二次函数校园景观设计.docVIP

朱庄中学“小循环、多反馈”教学法备课纸 授课班级 初三 授课教师 洪璐 课题 校园景观设计（二次函数活动课） 课型 活动课 分课时 1 总课时 1 教 学 目 标 知识 与技能 会建立适当的直角坐标系； 经历分析和运用所学数学知识设计桥拱的过程，发展应用数学的能力． 3．经历查阅资料或访问专家获得所需知识，制作设计图的过程，初步获得科学研究的体验． 过程 与方法 1．通过运用二次函数知识解决拱桥问题，发展学生应用数学解决问题的能力． 2．能够利用二次函数的知识计算木模的高度。 情感态度与价值观 1．通过查阅资料，了解桥梁的种类、历史，让学生了解中华民族的文化，对学生进行爱国主义教育． 2．让学生在解决问题的过程中学会与人合作和交流，并在交流的过程中对自己的观点进行有条理地论述． 教学重点 会建立适当的平面直角坐标系求相应的函数关系式； 能够利用二次函数的知识并能结合图象取点求值。 教学难点 1、会建立适当的平面直角坐标系求相应的函数关系式； 2、会结合图象取点求值。 教学方法 动手操作 自主探究 观察猜想 教具使用 PPT 教 学 过 程 教 学 内 容 二 次 备 课 导 入 现代人对生活的要求较高，为了改善视觉享受，我校决定对校园环境进行美化。 1.任务： 为了给师生创造优美的校园环境，学校决定进行校园景观改造，并注意