五年级《跨越式跳高》教学设计.docVIP

学习阶段： 水平三 五体 上课教师： 汤温琴 工作单位：香江花城小学 邮政编码： 212003 水平三 五年级《跨越式跳高》教学设计 单位：香江花城小学 姓名：汤温琴 邮政编码：212003 一、设计理念： 本课以新课程理念为指导，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，采用多种教学法，激发学生的学习兴趣，提高思考与解决问题的能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。 二、教材简介： 跨越式跳高是小学体育教材跳跃类主要内容，它有助于提高学生身体的跳跃能力，发展灵敏性，柔韧性等身体素质。本课通过用跳绳代替横竿，用分层次练习等手段，丰富教学形式，提高教学效果，并让学生都有展示自我，体验成功的快乐。 三、目标预设： (1) 激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。（2）85%的学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。（3）通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难的优良品质。 重点：两腿依次摆动过绳 难点：动作协调连贯 四、设计思路： 摒弃传统的教学模式，充分发挥教材趣味性强的特点，使学生在快乐活动中自主地发展自己的弹跳素质。教学中，以绳子代替横竿，消除学生对横竿的畏