广东省农业科技人才现读状调查问卷.docVIP

广东省农业科技人才现状调查问卷????? 一、个人基本情况 1．您目前在___（省；市（地）；县（市）；乡镇）级____（科研；推广；企业）单位工作。 2．您的年龄______，性别______，职称______，受教育程度_________，专业____________从事农业科技研究或推广的年限______，主要推广或研究领域_____ ___（；农业机械畜牧兽医综合管理）。1．您现在从事的工作与您在学校期间所学专业的相关  2．目前农业院校的专业课程设置与教学方式是否适应现实的需要___ _ _（①专业实际针对性差；②所学专业就业形势不好；③对所学专业不感兴趣；④所学专业相关的工作条件和待遇不好） 3．目前农业科技人员中知识结构老化的现象  4．您感觉工作中来自业务上的压力 单位内部环境 1．您对本单位最近几年的发展状况  2．目前您单位的科技人员对自己的收入水平感到  3. 您认为单位为您提供的图书资料、网络等信息  4．您单位是否注重职工的知识结构与知识层次的提高不注重? 目前您单位是否有一套有效的职工教育培训制度没有 ．本单位对优秀人才是否提供了特殊待遇 没提供提供  7．技术骨干的稳定性  8．目前单位内论资排辈现象是否严重不严重 ．您单位对目前的奖励和晋升制度 不满意 目前您单位的失业、工伤、医疗、养老保险保障制度不完善．在利用外部人才资源上主要采取________方式。调动；课题合作；委托开发；共建研发机构宏观人才环境 ．您认为现在的年轻人从事农业推广或科研开发工作的  2. 目前社会上农业科技工作者的职业声望 3．省科技人才政策 4．省现行人事管理制度对于推广与科研机构引进与使用人才是否有利  5．现行科技管理体制下科技人才资源能否实现有效整合不能 ．对于引进人才来说，_______问题是。配偶安置；子女上学就业；报酬；交通；住房；工作设施；自然环境；人际关系 下面几题请您根据实际情况填写 ．在您目前的工作环境中最令人满意的是；最令人不满的是。 ．在您目前的生活环境中最令人满意的是；最令人不满的是。 ．您对省的科技人才政策、人事管理制度、科研（技）管理制度，尤其是涉及农业科技人才的政策与制度有什么意见与建议 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想