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- 2016-12-28 发布于河南
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课题：海燕
主备：张辉兵 课型：阅读 审核：八年级语文备课组
班级 姓名 学号
一、学习目标：
1.初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用
2.以学生自读为主，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。
3.品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，
培养积极的情感态度。
二、教学重点：
1.反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。
2.品析含意丰富的语句，理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。
3.分析“海燕”形象的思想内涵。
教学难点 ：理解象征手法在表情达意方面的作用。
三、课前预习：
1.重点字词 翡（?????）翠???飞沫（??????）???胆怯（?????）????呻吟（?????）????掠起（??? ??）???
???chǔn??????笨????飞cuàn??????????火yàn??????????????蜿yán?????????????寂mò?????????????zhèn??????怒??
2、 作者作品
高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 ??代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《 》、《 》、《
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