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苏教版国标本小学?? 第 九 册 练习一 课题： 语文与生活 学习目标：　　 1.　阅读并仿写《风儿在哪里》的诗歌。 2.　回顾、积累描写风的诗句。 3.　诵读、欣赏《题秋江独钓图》、了解感受带有数字的古诗表达的意蕴。 4. 正确、规范地描、临四行钢笔字。 教学重难点：　　 1. 重点：　仿写诗歌，多角度地感受生活中的风；积累带有“风”字的古诗句。 2. 难点：体会诗歌的表达特点，感受数字在诗句中运用的妙处。 教学准备：　　 　?　《优质教育资源》练习三 教学时间：　　 1课时　　教学任务： 　　 　?　1、朗读、仿写诗歌《风儿在哪里》；诵读、欣赏《题秋江独钓图》。 　?　2、描、临钢笔字。 教学过程：　　 教师指导一　　 学生活动一　　 教学语言 　　 备注　　 猜谜：出示李桥的《风》，学生猜一猜谜底是什么？ 揭题:出示课件语文与生活的第一部分：两节诗，范读。 3.提问：读一读，思考这两节诗写了什么？ 1.自读，思考、猜测谜底。 2.听读。 3.自读，思考写了什么？ 同学们，我们猜个谜语，请看屏幕—— 风是一种自然现象。来无影去无踪，风儿在哪里？请看—— 这是《练习一》“语文与生活”的第一部分 3.读一读，写了什么？ 　?　 教师指导二　　 学生活动二　　 教学语言