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- 2016-12-28 发布于河南
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* 听老师读课文 在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。啊,教师的事业多么崇高!古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好! 用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好! 1.老师,您好! 要求: (1) 自学生字词,分析字形,简单记忆。 (2) 小组互读,纠正读音,初步确定朗读感情。 (3) 试着背诵自己喜欢的段落。 读准下面的词语:崇高 浸透 一项 辛劳 涌起塑造 朝霞 编织 创造 智慧 闪耀 祝愿 波涛 古今中外地北天南 笔尖飞舞 笑语盈盈 啊,教师的事业多么崇高! 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血! 古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。 地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳! 读准下面的词语:崇高 浸透 一项 辛劳 涌起塑造 朝霞 编织 创造 智慧 闪耀 祝愿 波涛 古今中外地北天南 笔尖飞舞 笑语盈盈 古今中外, 哪个人的成长 不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造 不蕴含着
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