29《掌声》81.ppt

课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 投向 情况 慢吞吞 热烈 注视 持久 平息 情绪 讲述 普通话 鼓励 歧视 镇定 犹豫 忧郁 读一读 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 文静、自卑、胆怯。。 小儿麻痹症： 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 开朗、快乐、自信。。。 1、英子为什么会有这么大的变化？ 2、两次掌声各代表什么？你从中体会出什么？ 轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 英子为什么犹豫？她想： 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会对英子说什么？ 你能行；我相信你；你真勇敢；你终于克服了自己的懦弱。。。。。。 第二次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会