3.烟台的海(第二课时)ppt.pptVIP

　语言： ①语言凝练，生动形象。 拟人、比喻 微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 因此，夏日烟台的海常常水平 如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。 （拟人） （比喻） 　语言： ①语言凝练，生动形象。 拟人、比喻 ②相同词语在不同语境中的巧妙使用。 “扑”（课后习题2） ①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。 “扑”：写出了烟台海的壮观景象。 ②微波泛起，一道道白色的浪花，从北面 遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一 触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了 回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 “扑”：写出了烟台海的可爱轻盈。 结构： ①“总—分—总”的行文结构 ② 承上启下的过渡句 ③冬、春、夏、秋的写作顺序 ④先写景再写人的构段方式 烟台的海，是一幅画，是