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教学设计 8A Unit 4 Period 5 Integrated skills 教学目标 知识目标：掌握本课时有关 “DIY” 的四会词汇和重点句型。 能力目标：通过听录音获取相关信息，学会用所学英语描述DIY的经过，训练学生综合运用英语的能力。 情感目标：通过本课的学习，激发学生对DIY的兴趣和积极生活的热情。 学情分析 Unit 4 是教材新增加的一个单元，是绕围 “DIY”话题开展的。“DIY” 是英语 do-it-yourself的缩写，意为“自己动手做”。这是一个与我们生活息息相关而且时代感很强的话题。 八年级学生正处于渴望独立时期，但由于似懂非懂往往美好的愿望，悲催的结果。DIY为他们自己动手提供了学习的机会，所以他们会跃跃欲试，够积极参与课堂活动。 前面四课时已经教学了有关房子的组装和装修、手工制作等英语表达法， Integrated skills是关于水果沙拉、三明治等DIY食物的材料准备、制作过程和小窍门的学习，所以学生会更有兴趣。多媒体呈现实物画面，学生可以在直观中听、趣味中说，提高了听说的训练效率。 重点难点 能够理解所听内容并运用所学词汇描述DIY的经过，训练学生综合运用英语的能力。 教学材料 课件、对话材料和测试材料。 教学过程 Activity one Leading Step 1 Free talk. What di