9.三袋麦子贡惠霞修改.docVIP

课题 9.三袋麦子 课时 两课时 设计者 贡惠霞修改 教材简析 这是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小年把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收获了很多麦子。同样是一袋麦子，各人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。 全文共有九个自然段。第一自然段是故事的开端，讲土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子。第二至四自然段是故事的发展，讲小猪、小牛和小猴对一袋麦子不同的想法和处理方式。第五至九自然段是故事的结局，讲土地爷爷一年后三个小动物家，看到了小猪、小牛和小猴对一袋麦子处理的结果，作出了不同的评价。本文情节生动有趣，语言浅显易懂，表现了不同的价值取向，有助于发展学生的自我体验和探究能力，培养了正确的价值观。　 教学目标 （1）学会本课9个生字（麦、份、迫、食、保、防、止、访、仍），认读8个二类字（棒、馒、霉、搬、厚、诉、秘、获），并能理解由生字组成的词语，掌握文后词8个，多音字1个（干）。 （2）根据课文的语言材料练习讲好这个故事。 （3）能正确、流利、有感情地读课文，练习分角色朗读课文。 （4）拓展活动：演演这个故事。 （5）拓展练写《我愿做……（小猪、小牛、小猴）》 教学流程 修改栏 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1、跟老师一起写字：麦 指导“麦”字读音及写法（读音：