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* 分数的意义和性质 教材《小学数学》，人民教育出版社。 制作人：2007级 计算机科学与技术 冯诗捷 1.分数的产生 2.分数的意义 3练一练 4.小知识 怎么把这块蛋糕分给两位同学 ？ 在测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数，这时常用分数来表示。 就像大家说的，蛋糕被分成了两半，每一半呢，就是 1 2 现在我们来切蛋糕 你能举例说明1/3的意义吗？ 1 3 每种颜色的花是这 里花的 1 3 每根香蕉是这 把香蕉的 1 3 一个物体，一些物体等，都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位1 。 1.一堆糖 平均分成两份，每份是这堆糖的 平均分成3份，2份是这堆糖的 平均分成4份，3份是这堆糖的 平均分成6份，5份是这堆糖的 1 2 2 3 3 4 5 6 现在要分给三只小兔子 2.用分数表示下列个图中蓝色部分。 3 4 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫“分数单位”。 如 的分数单位是 。 1 4 3 4 1 4 4 5 B. C. A *