§2--7《认识公顷》.docVIP

§2--7《认识平方千米》（新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：教科书第17页例9.练一练,练习十三第14～17题。 教学目标： 1.使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。 2,使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3,使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。 教学重点：帮助学生认识1平方千米 教学难点：感受1平方千米的实际大小以及与平方米、公顷间的进率。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、温故预习 1,用合适的面积单位填空。 一块橡皮它上面的面积大约是12( )。 一张课桌它上面的面积大约是36( )。 一块黑板它前面的面积大约是4( )。 校园占地面积大约是2( )。 小结：在填写单位时,要先想像它的实际面积以什么为单位最合适。 二、课堂助学 (1)上节课,我们一起认识了公顷这个面积单位,知道了公顷一般表示较大的面积,那么还有没有比公顷更大的面积单位呢 ？ (2)出示例9