幼儿阅读习惯与单幅阅读.docVIP

幼儿阅读习惯与单幅阅读 阅读习惯即是在学习中逐渐养成的行为定型。经过一个月的训练，幼儿已经基本上掌握正确阅读的方法，并学会用简单的语言进行描述。 一、逐页翻书过渡到有目的寻找。 本月的“阅读习惯养成”目标由“会一页一页”翻书过渡到“能够根据老师的要求看书”。《幼儿用书》是本学期幼儿人手一册的图书，是根据单元目标划分为不同的章节，每一单元的页数都是从1开始，并且页码处标有不同的动物形象。例如：第一单元的动物形象是：小兔、第二单元换成小花猫……。在进行阅读活动时则会有目的的培养幼儿根据教师的要求寻找哪一页。首先请幼儿找到页码的代表动物，例如：大象，等所有的幼儿找到大象的形象后在根据教师的要求翻到相应的页数。 翻书训练不只是在阅读活动中进行，还渗透在各种领域的活动，例如科学活动中找一找3的点数在哪一页？社会活动中指一指公园在哪里？长时间不间断的训练让孩子能够基本上可以根据老师的要求进行翻书了。 二、单幅图讲述的初步练习。 小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和礼貌程度，并且行为意识也受到语言调控，对各种正误行为只有初步的概念。根据这阶段年龄特点，选择了《和你一起玩》这一活动。本次阅读活动目标适合小班幼儿的语言发展水平，也符合形象直观思维方式，它主要结合图画，经过观察理解单页单幅儿童图画书，使幼儿能把内部言语转化为外部言语，再转换成语言表述能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。 《和你一起玩》这一故事简单、有趣，讲述了小狗和小熊在草地上拍皮球的情景。但是对于小班幼儿来说将这些零散的词汇串联也是有一定的难度。问题的设置、有序的引导至关重要。首先请幼儿有序的观察挂图，按顺序引导幼儿进行讲述；其次发展幼儿想象力，说一说两个小动物之间会说些什么；最后请幼儿将话语连贯起来讲述。教师根据幼儿讲述、倾听进行评价。活动进行中教师有意识的引导不同程度的幼儿，有的学会完整说话，有的学会想象，有的进行连贯讲述……幼儿个别讲述时教师进行录音，保存珍贵的轨迹材料，并播放录音给幼儿听，调动幼儿讲述的积极性。 单幅图的阅读让孩子们根据图画的色彩、图像、成人的语言及文字来理解讲述，是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程。这个过程能促进幼儿语言能力、思维能力和想象力的发展，促进幼儿良好的个性形成，更重要的是培养幼儿良好的学习习惯。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步