开启胆颤惊心、沉默寡言的童心.docVIP

开启胆颤惊心、沉默寡言的童心 个案分析：已经是第二个学期了，班里的莹莹小朋友还是不多说话，平时她在家里话还是很多。老师要问她好几遍，她才会简单的回答你，如：“小便你要去吗?”“要喝水吗?”她只是：“恩”的一声回答你。不过我发现她有一点，就是喜欢观察老师和别的小朋友，每当的她看人的时候，眼神专注的很，一直是那么的紧盯着对方，她特别注意观察班上每个老师的言行举止。听家长说，她放学回到家后你呢个把幼儿园里的事，能详细的讲给爸爸妈妈、奶奶听。对奶奶说不知道为什么自己一到幼儿园就觉得害怕，所以不想说话，不想上幼儿园。 原因剖析： 我想这是一个因为不适应集体生活，焦虑而产生不想说话的孩子。家长反映：在家能讲故事给大人听，口语表达能力还好，在幼儿园就是害怕自己说错话。她喜欢默默地观察周围，倾听同伴和老师的话语，做事都小心翼翼的。如果这种现象不得到及时矫正，将有可能发展成为入园“恐惧症”。 每个孩子对新环境的适应程度是不同的。有的孩子能较快的适应集体生活，而有的孩子则不以为然，往往要出现入园焦虑的危险因素，而莹莹就是这样一个孩子。她不习惯幼儿园里的集体活动规则，害怕因为做错事情而被老师批评、同伴的笑，在集体生活中处处存在的约束感到很不适应。还有就是害怕批评，所以家长每天早上送她来幼儿园前都要在家哭闹、折腾一番。 家庭因素： 通过观察，莹莹在家对父母的依赖性很强，在家里一直是跟着爸爸妈妈的，晚上也要搂着睡，平时缺少独自面对外界环境的机会，缺乏应付外界环境变化的心理承受力，所以当她离开爸爸妈妈时，就表现出哭闹现象。 采取措施 ： 1、要求家园达成一致以鼓励孩子为主，抓住点滴的进步及时的表扬她，来增强孩子的自信心，让她知道老师和同伴都是很喜欢她。 2、家长要多带孩子出去玩，多接触外面的人多交流，还有在家里家长要用玩“捉谜藏”的游戏来帮助孩子适应与父母分离的情境。 3、让同伴找她玩，和她多说话，老师多找机会和她交流。当她说话时，老师就及时地告诉她“你的说话的声音很甜美”，鼓励孩子上课要多发言，特别找她喜欢的话题聊天，经常多拥抱并亲吻她，让孩子从老师身上找到亲近温暖的感觉，从而尽快建立师幼的依恋关系。教师一定要用温和的语调，轻柔的动作以及鼓励的眼神来减轻她的紧张程度，尽量多给予爱的信息。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好