情感智慧能够使孩子们更成功.docVIP

情感智慧能够使孩子们更成功 吴放老师的《行为篇》里的每一封信都非常贴近实际，让我们感同身受、身临其境，对我们逐渐形成教育的专业习惯具有理论及实践的指导意义。现在让我们一起分享第29封信《情感智慧能够使孩子们更成功》。 一、能够正确理解把握自己情绪的变化以及造成这种变化的原因 吴放老师以丹尼尔-高尔曼的情感智慧为理论基础，以班内孩子麦恩为例子，为我们深入浅出的讲解了班级管理工作中的一些成功案例， “简单来说，高尔曼认为情感智慧至少包括了这样的因素：能够正确理解把握自己情绪的变化以及造成这种变化的原因。”这就是说要清楚知道自己究竟为什么做一件事情。这就要求教师要做个细心的观察者和反思者。比如教师阻止麦恩拳打脚踢别的孩子，表面看是教师因孩子不听话而生气，实际上是怕出事的恐惧心理。了解了教师自己行为的真正目的，才有可能采取正确的方法解决问题，否则常常是事倍功半，吃力不讨好，自己也觉得郁闷。 二、能够有效地控制自己表达情绪情感的方式和程度 这让我想起了在一个电视剧里看到的情景：公司出了财务问题，有人焦虑不安，有人冷静对待，冷静的人说“让我们先把情绪放一边，想办法解决问题”，结果在大家的共同回忆下，终于弄清了真相。这也很适用于我们的班级管理。当我们碰到孩子造成的突发事件时，我们首先要稳定自己的情绪，了解事件的内在原因，然后才能做出正确的处理方案。比如同麦恩一样常见的打人现象，我有时候也忍无可忍的把孩子带到什么硬的东西旁边，对他说“你要踢就踢它”有的孩子还真踢了，可是以后还会继续踢别人，而且这种情况很多，看了这封信，让我感到其实那个场景里，我和孩子都是不理智的，而且孩子得到实际的疼痛感后，我并没有像吴放老师那样采取延续策略，最后使麦恩有效的提高了自己踢人的情绪控制力。我想自己的立足点本身就有问题，图一时之快，其实只是解决了表面行为，要真正做到有效管理还要不断细化、深化。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做