我对到大学生涯的规划.docVIP

我对大学生涯的规划 一 自己的SWOT分析 Strength 1勤奋，有思想，不盲从，有责任心，对自己了解较为全面 2善于做计划，善于合理安排自己生活，不贪玩，对学习和工作抱有热情 3观察事物耐心细致，对社会现象敏感，并积极思考，有一定的幽默感 4语言能力较强，能够较少障碍地和他人沟通，敢于进入公众话语中心 Weakness 1执行力不够，工作总是拖拉，时间意识不强 2定力不够，易受外界诱惑干扰分心；奋斗目标不太明确 3社会经验缺乏，生存能力较差，有时会很偷懒 4组织协调能力还需加强，团队领导力欠缺 5感性思维表达薄弱，语言抒情性不够，知识积累不丰富，知识结构单一 （三）Opportunity 1在班级，学生会等组织担任一定职务，有一定的话语权 2在北京的一所211上学，在教育培训资源，娱乐资源，优质人脉资源，工作机会以及国际化视野等方面，首都的优势明显 3临近清华，北大等名校便于分享其学术优势和人才优势 （四）Threat 1身边名校精英密度大，优质资源有限，竞争激烈 2自身作为理工科院校的文科生，专业地位不高，专业排名靠后，学校能给的综合素质扩充资源有限，本科毕业证含金量不高 3生活交往圈子狭小，收到很多制度障碍，制度弹性不够，人才培养方式单一 4学校在自习制度安排不合理，没有通宵自习室，自习机会有限 二 自己对专业学习的看法 行政管理的专业学习对象极为广泛，这就要求我们树立“博学”的思维，魏教授在之前的导论课上也提到过我们不就要学习行政学的理论，还会在以后的学期中陆续学习法学，经济学，社会学，管理学，逻辑学等各人文社科课程，广泛涉猎各种知识，不断丰富自己的知识储备，优化自己的知识结构，并内化为自身能力，应用于将来的公文写作，组织领导，沟通协调等各方面 同时我认为大学生不仅要有知识的积累，更要有软能力的提升，我所理解的能力有以下几个方面： ①思维能力 首先的基础能力就是阅读，倾听与记忆能力，然后就是在此基础上的理解与分析能力，逻辑与判断能力，这就要求我们的思维不仅要敏捷还要缜密，不仅要深刻而且要全面，要有独立判断的批判性，创新性思维 ②语言能力 包括表达与阐述能力，体现在口头语书面表达两方面，要求清晰流畅，条理清晰，深刻全面，同时最重要的是易于被你的受众面接受，同时还有沟通说服能力，质疑与应辩的能力，且无论是处在常规环境还是压力困难环境中 ③行动力 这里面有执行力，即实践执行任务的能力，要求按时，保质保量，让授予任务者满意，并且任务执行后起到预期的效果，当然还应包括多重任务下的自我协调安排和团队合作能力，困难情景的心智应对能力等等 因此，就像那次与学长学姐交流的时候一位学姐说的那样，“行政管理出来的学生考得主要是能力，而不是专业，这是由我们这个专业本身工具性，技术性不够，被替代性强，核心竞争优势不明显所决定的。”我们这四年应该树立差异化竞争的思维，即“人无我有，人有我优”的思想，在提高自身软实力的同时，学习几种“硬实力”，真正在社会竞争中提高自身综合竞争力 三 我在大学四年中的学习目标和实施步骤 ①本专业学习永远是第一位，这个过程将至少贯穿3年，搞好本专业的学习成绩是最基本的要求，大一上学期的学习重点是高数和英语，高数的自我要求是80分以上（为以后可能的保研做准备），其他学科争取优秀，日常学习任务是四级单词 ②大一下学期巩固财经高数,自学线性代数，抱着破釜沉舟的心态为5月份的北京大学经济学双学位考试做准备，同时以英语4，6级标准要求自己，踏实，认真，多读些书，多泡在图书馆里，多与书本交流，这样才能提高自己的思维境界和自身修养。 ③大二到大三上学期如果英语有一定基础的话可以考虑学一门第二外语，一直对日语很感兴趣，希望能够学会说日语，但具体如何安排要根据自己的课余时间情况，不能太影响主业，另外着重学习基础会计学课程，如果双学位考试没过就要在毕业前通过会计师考试，拿到会计师从业证，学习计算机技能，至少拿到计算机二级证书。确保能在毕业前拿到英语，第二外语，计算机，财经类证书 ④大学期间要协调好各项事务，因为大学不仅只有学习，我还要搞好学生干部工作，锻炼自己的组织领导能力，参加有意义的活动，我认为我们每次参加活动不能目的性太强，主要是留下些精彩的，不一样的精力体验 ⑤平时多看一些“党报体”文章，比如《人民日报》《光明日报》《半月谈》《东方瞭望周刊》《南方周末》《南风窗》《中国青年报》等，培养自己的专业语言习惯，发掘自己的兴趣点和课题研究方向，每天抽出半小时在电脑上的6点报软件上阅报 ⑥平时待人真诚，希望能在这四年结交很多真正的朋友，扩充自己的人脉资源，尤其是高质量优秀人脉，因为什么时候都不是自己一个人在战斗，朋友在你困胆识的及时有效的帮助是极其需要的，不仅有处理事务的交流，更要有精神情感的交流，因为我们更多时