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我在科学教育中的困惑及问题 科学教育中最让我犯难的科学区域活动中材料投放问题，到底怎样才能真正有效，体现它的实效性，同时，又能调动孩子参与活动的积极性呢？ 有时候投放的活动材料太容易，或者缺乏新颖，激发不了孩子参与区域活动的兴趣，比如在“下雨的日子”里，我制作了云朵、点卡、小雨点，目的是让幼儿根据云朵上的数字寻找对应数量的小雨点，但是孩子们根本不感兴趣，只是看了看就走开了，后来我无意中发现，其实很多孩子早已经会了，太容易的操作吸引不了孩子们，而且之前做过很多类似的数物对应游戏，只是换成了云朵而已，孩子们早已熟视无睹了。 有的材料太难孩子无法按正确的方式操作，也不能坚持玩下去。比如，在“奇妙的声音”中，一开始我投放了各种材质的瓶子，易拉罐、玻璃瓶、饮料瓶等，以及黄豆、绿豆、米粒、花生等，旨在让孩子发现不同材料在同样的瓶子中声音不同、同样的材料在不同的瓶子中声音也不同。孩子们虽然愿意也很喜欢摇摇晃晃，并倾听，但是并不愿意按照我的要求活动，我想可能太难了，对于小班孩子来讲，只要停留在感受不同发出声响的乐趣等。 有的材料只有观赏价值，幼儿操作的实际效果并不好。比如在“下雨的日子”里，我提供了漂亮的雨伞，卡通的小人，还有点卡，目的在于让幼儿在和好朋友一起撑伞的过程中，进一步掌握数物对应，但是结果孩子们却不愿意按照老师的要求玩，甚至不感兴趣，虽然立体的伞和小人夺人眼球，但也只是烘托了活动区的氛围而已。 另外，有时还会出现这样的情况。比如，有的材料过于陈旧，不能激发幼儿的活动愿望；有的材料过于昂贵，怕遗失或损坏而尽量不让幼儿使用…… 总之，科学区域活动的设计总是那么不如人意，成功的次数并不多，很多时候一个活动不能维持一周，只有前几天有人，后几天孩子们已经没有再次操作的兴趣了。我想这里面的原因有很多，以后要注意分析、积累，有所进步！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。