我对音乐活动《把我的名字唱出来》的一点思考.docVIP

我对音乐活动《把我的名字唱出来》的一点思考 这个活动的内容来自于《康康舞曲》，在拿到教案的时候，我发现活动一开始就直接让幼儿试听的《把我的名字唱出来》然后引导幼儿将自己的名字唱到歌曲里面，我觉得这样有点不妥，原因在于，《康康舞曲》是一个非常优秀的作品，它强有力的节奏，流畅的旋律让我们印象深刻，如果在创编活动之前让幼儿欣赏原著，这样既有利于扩大孩子的学习的视野，也有利于孩子熟悉歌曲旋律，为接下去的创编做好准备，于是我把它改成了一、欣赏原著，自由地跟着打出歌曲的节奏型。在这里关键是解决歌曲中的一个难点：“| 11 76 | 54 32 |”，这一句的音准不易掌握；另一个A、B段衔接较紧凑，由于原著是纯音乐，孩子们更容易把注意力集中在音乐旋律中，结合自主打节奏、游戏打节奏等方法让幼儿反复听辨、从而理解歌曲基本结构、掌握旋律，为创编活动做好准备。 其二是加入了古天乐版的《我是一颗菠菜》。在让幼儿欣赏了《康康舞曲》之后，让幼儿欣赏古天乐版《我是一颗菠菜》，古天乐版的改编随意而诙谐，原版乐曲严谨雄健有力，风格形成鲜明的对比，孩子们一下子被逗得乐开了花，原来同一个乐曲不同的演绎可以呈现不同的效果，于是孩子们自己的改编的意愿自然而然就产生了。 如果说第一环节是找水源——熟悉旋律，那第二环节就是建水渠——产生兴趣，接下去的第三环节那就是引水入田了——自主创编。有了前面两个环节的铺垫，我随口把“汤米”“杰西卡”“徐老师”唱近了歌曲里，孩子们接受的比较快，很容易的把自己的名字改编入歌曲，只是在名字两个字与名字三个字的不同唱法上个别幼儿有点困惑，我通过节奏图谱的演示，孩子们很快解决了这个问题，总的来说效果还是不错的。 最后我认为每个活动都有不同的特点，有的活动教材上的环节也不一定很合理，在执教的时候要多留一一份心，多思考，还有多利用网络查找与活动相关材料，比如这个活动本来我也不知道该歌曲的出处，但是利用网络，我很好的解决了这个问题。我们教小孩上课的时候多思考，对自己也是一样，多问一个为什么就多一种思路，只有这样我们的活动才能更丰富饱满、科学合理。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专