我教小班幼儿学说英语.docVIP

我教小班幼儿学说英语 幼儿期是语言学习的敏感期，抓住这个最佳时期教幼儿学外语将会事半功倍。其实语言也是一种习惯。话听得多了，也就会说了。说的多了也就形成了一种习惯。我们学母语时是这样，学外语也是这样。 一、 小班幼儿学说英语的重点定位。 幼儿不同于成人，特别是小班幼儿，多数是知识的启蒙学习，有一个好的开始对以后非常重要。因此，确定准确教学的重点方向是至关重要的，结合幼儿学习的直观性、形象性、游戏性、趣味性等特点以及学习语言的关键我认为： 1、 培养幼儿对学说英语的兴趣是前提。兴趣是孩子们学习的动力，有了兴趣，学习就会变得轻松愉快； 2、 发展幼儿正宗的语音和语调是关健； 3、 最终形成语感。 二、 教学的方法和途径。 1、 创设生动、有趣、师生互动的语言环境。 学习语言重要的是要有一个语言环境，孩子是没有学习的自觉性和主动性的,需要靠教师有意的引导和陪养。因此给幼儿创造一个良好、生动、的语言环境就显得至关重要。 首先，教师为每个孩子取个英文名字，这样能引导孩子们尽快进入到语言环境中；其次，在活动室里创设一个英语角，将生动、活泼的卡通人物贴在墙上，并根据进度将学过的单词、字母的图片依此贴在墙上，做成互动的墙饰，供孩子们操作和复习时使用。另外，在英语角里摆设桌面教具、木偶、指偶、图片、书以及可供操作的材料，让幼儿边玩边说，这样就更加生动、易于接受了。 2、儿歌加动作是教授新内容的最佳途径。 儿歌：语言浅显，形象具体可感，音乐自然和谐，且富于动作性，加之，小班幼儿主要以具体形象思维为主，并伴有很强的游戏性。生动具体，可以感知，易于幼儿学习和接受的形式，更能够激发和加强他们学习的兴趣和愉悦感 例如：《A、B、C》——a b c d e f g ,I’am good, listen to me …… 幼儿边念儿歌边做动作 ,这样，即玩了又学了。 再比如：“《Number song 1，2，1，2， go to the zoo……”是一首数字儿歌，不但学会了用英文数数，还锻炼了思维和语言，还有像《what do you have?》、《what’s colour?》等问答式儿歌，一问一答、一问多答、多问多答，形式活泼多样，用来学习掌握句型是最有效的，而且，孩子们还特别喜欢。 律动：结合了儿歌性质的歌词和音乐的节拍旋律相统一的一种形式，是综合能力、协调能力的综合体现。加之幼儿活泼好动的个性，律动也是一种非常好的教学方法。 3、情境教学法是提高听说能力的最佳途径。 很多人学英语学到最后却学成了哑巴英语，就是因为学的时候多只注重写，而不注重说，羞于说，没有说的 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。