我的心声——在全国十二省区苏教版小学语文教材培训会发言.docVIP

我的心声——在全国十二省区苏教版小学语文教材培训会发言 尊敬的各位领导、专家、教师：大家好！在今天这个盛况空前的苏教版小学语文教材培训会上，我作为太仓市的一名普通的小学语文教师在这里发言，感到莫大的荣幸。在这里，我想简要谈一下我与苏教版小语教材从相识到相知的一段经历。几年前，当我第一次拿到这套教材的时候，确实让我感到一种“相见很晚”的感觉。在一次一次的使用过程中，我领略到了它的独特魅力，并与它结下了不解的情缘。因为是苏教版小语教材扶我登高远望，使我进一步解放了思想，转变了教学观念；是这套教材为我搭建了更为宽广的教学舞台，使我进一步增强了教学能力，提高了教学水平。 在初识这套教材的时候，我就感到了它诸多的“个性”，捧在手里，沉甸甸的，装帧是那么精美；读读文，题材丰富多样，内容生动感人，语言晓畅优美，篇幅短小精悍；看看课后的训练项目，修枝剪叶，突出了语文本体，返朴归真而又有章可循；再看看单元练习，“熟记成语”、“读读背背”等项目就一道精美的“快餐”，细细品来，回味无穷；习作训练，由例文示范，到讨论明法，从仿到创，让学生拾级而上。初览这套教材，诸多的创意如三月春风和煦拂来。 2000年，教育部颁布了小语“新大纲”，语文教改又翻开了新的一页。钻研“新大纲”，再捧读新教材，感觉两者结合得是那么熨贴入微、珠联璧合。但更令我感到惊诧得是，教材是先于“新大纲”五年就诞生了，我不禁暗暗惊叹于小语教材编写组的专家们先进的教学理念和对小学语文本质的深刻洞察和揭示。 如果说初识苏教版小语教材让我领略到了它诸多的创意和个性，那么当我深钻教材，并且领着学生走向教材的时候，我又深深领悟到它丰富的内涵和独特的魅力。 记得去年12月，我参加苏州市小学语文学科带头人汇课，所上课文为苏教版小语第九册《给予是快乐的》。在课堂教学中，我遵循苏教版小语教材精神，大做“减法思维”，一堂课紧扣三个环节，一步步、一层层地指导学生深入读书：第一个环节，读读课文，将最令你感动的地方找出来并做出记号；第二个环节是说说你从这些地方读懂什么；第三个环节是谈谈你哪些地方还没读懂。这堂课“以读为主，以问促读，以读导悟，扣读见悟”，较好地体现了“新大纲”的精神。可以说，是好教材让我上出了好课。 常听人说：“一个好校长可以带出一所好学校，一个好教师可以带出一个好班级。”那我想，一套好教材则可以早就出一大批好教师，又可以培养出一代又一代的好学生。 最后，值此苏教版小语教材培训之际，衷心预祝本次培训活动圆满成功！真诚祝愿苏教版小语教材能和着新世纪的节拍，走向更加光辉灿烂的明天。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能