托班综合活动：小狗找骨头_1.docVIP

托班综合活动：小狗找骨头 【教材分析】 本次活动《小狗找骨头》选自于托班《婴幼儿教养活动》教材上。让孩子在欢快的音乐、有趣的情节中模仿小狗爬高爬低找“骨头”，达到锻炼宝宝的大肌肉力量和平衡能力目的。让宝宝用“小汽车”拖着“骨头”在户外的山坡、草地上自由的奔跑，除了能锻炼宝宝手臂、大腿的力量之外，更能他们体验到户外活动带来的快乐。 【学情分析】 托班发展期的孩子，情绪已经稳定，也乐意参加各项活动，幼儿已经能够自由的行走，也能做出奔、跑的大肌肉动作，但是幼儿腿部肌肉的力量还不强，身体的协调性、身体控制平衡能力还不够。最为明显的表现为在走动和奔跑的时候容易碰撞到别人，无法控制自己的身体。基于孩子的动作发展特点，本次活动，通过创设有趣的游戏情景模仿小狗爬高爬低找“骨头”，送骨头的情节中，在游戏中发展孩子爬的动作及身体动作的协调性。力图让孩子在找骨头、送骨头的过程中体验到共同游戏地快乐。 【环节设计】 第一环节：小狗爬山坡 本次活动是锻炼宝宝的大肌肉力量与平衡能力的练习，着重练习的是宝宝腿部肌肉的力量，及宝宝在爬的过程中，如何让自己的身体保持平衡。另外，在这个环节中，我还创编了宝宝易学朗朗上口的儿歌，让宝宝在欢快的音乐声中用3-4分钟左右的时间，通过儿歌的形式让孩子从头到脚的肌肉活动，并着重对幼儿的腿部肌肉进行活动。 第二环节：小狗找骨头 这个环节着重激发宝宝找“骨头”的兴趣，通过让宝宝找一找、数一数、比一比，并借助于有趣的儿歌，柔软的垫子，锻炼宝宝的大肌肉，提高宝宝身体的协调性。 第三环节：小狗拖小车 这个环节中，通过创设有趣的场景，让宝宝拖着小车爬山坡、下山坡、走草地等过程中提高宝宝走的协调能力和平衡能力，增强幼儿的腿部肌肉力量。 第四环节：整理放松 这是一个让孩子放松肌肉环节，和宝宝一起坐在垫子上，大家一起讲讲“我把骨头送给谁吃的？”“送了几根骨头？”达到一个肌肉的放松和经验的分享。 【教学目标】 1、在有趣的游戏情景中发展幼儿爬得动作，以及动作的协调性。 2、乐意和老师同伴一起玩爬行游戏，体验共同游戏带来的快乐。 【活动过程】 操作提示观察要点 一、小狗爬上坡 1、教师以狗妈妈的身份带领宝宝一起做模仿操。 引导语：今天天气真好，狗宝宝们跟着妈妈一起到小山坡那里锻炼锻炼身体好吗？ 儿歌：小狗狗爬山坡，爬爬爬，爬过红山坡，爬爬爬，爬过绿山坡，爬爬爬，爬过黄山坡。 2、宝宝们，妈妈爬得好累、好饿哦！你们饿不饿呀？谁来告诉妈妈我们狗狗最喜欢吃什么？，妈妈已经闻到骨头的香味啦，宝宝，我们一起到小山坡上找骨头吧！ 1）是否能动作伴随语言 2）在爬行的过程中动作是否协调性。 二、小狗找骨头 1、宝宝边一边爬一边念儿歌在靠垫下找“骨头”。 2、提问：宝宝你们找到“骨头”了吗？香香的骨头真好吃。。 3、宝宝再次继续爬，找寻骨头。 4、提问：宝宝快来告诉妈妈，你们都找到骨头了吗？是在什么地方找到了骨头？找到的骨头是什么颜色的？找到了几根骨头？ 1）能否积极参与活动情绪如何？ 2）能否正确的说出自己找到的“骨头”颜色、大小、总数。 三、小狗送骨头 1、宝宝们，我们找到了这么多好吃的、香香的骨头，一下子吃不完，怎么办呀？送一些给我们的好朋友好吗？ 2、这么多的骨头，我们开着小汽车给好朋友送去吧。 3、宝宝拖着装有骨头的小车，在户外小山坡、草地上自由玩耍。 4、用什么方法玩拖车。 四、放松整理。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自