据课文特点，教写作方法——《师恩难忘》教后反思.docVIP

据课文特点，教写作方法——《师恩难忘》教后反思 我们常常感叹作文难教，学生作文水平难以提高。其实，学生写作水平的提高很大程度上依赖我们的阅读教学。 叶圣陶先生曾经说过“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”全国小语会理事长崔峦先生也说：“在我们语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。”这些都说明写作能力的提高是以“多读”作为手段和途径的。作为语文教师，除了要指导学生在课外进行广泛阅读外，还应该在利用教材这一范例找到由“读”到“写”的切入点。 今年刚接手一个五年级班，教的第一篇课文便是《师恩难忘》。这是一篇深情而又朴实的记叙文，作家刘绍棠通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情，为我们塑造了一位可敬可亲的乡村教师形象。认真研读教材后，你会发现这是一篇典型的记叙文，看以平淡，却在写作方法独具特色，刚好可以为第一单元作文《我的老师》进行写作引导。具体做法如下： 1.教育学生抓住典型事例表现人物的品质：我在田老师那里学习了四年，所经历的事情多如牛毛。然而，作者却只用了一件事来表现田老师教学有方，是哪一件？为什么？通过讨论，学生明白了典型事例对表现文章中心的作用。 2.教育学生从正面、侧面多角度刻画人物：哪些地方是直接描写田老师教学有方的？虽然没有直接地、正面地描写田老师，却能让我们感受到他教学有方的地方，有吗？由此，让学生明白了什么是正面描写，什么是侧面描写，而两者的结合可以更为传神地表现人物特点。 3.教育学生点面结合勾勒人物：既然田老师教学古诗一事足以表现他教学有方，那课文第七节是否属于画蛇添足？这一问题引发学生争议，在辩论中学生懂得了点面结合对于表现人物品质的重要作用。 其实，正如叶圣陶老先生说的“语文教材无非是个例子”，凭着这个例子，如果能使学生举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧，便是我们语文老师最大的幸事了。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希