放慢脚步，让孩子从容体验.docVIP

放慢脚步，让孩子从容体验 在寒冷的冬日，我有幸聆听了西湖区教研员张颖洁老师的讲座：幼儿音乐教学中“轻负”与“高质”，对我感触很深，张老师绘声绘色的表演、丰富的肢体动作、具体的示范讲解，给我们很好的诠释了音乐教学的有效性，通过遵循教育规律的实际行动，改善课堂教学的模式，达到“轻负担”、“高质量”的教学要求。 沈老师的讲座通过链接我们的教学经验，激起了我对“轻负”的思考，反思我们的音乐流程是否超越了孩子的心理负担，体验的载体是否脱离了孩子的音乐兴趣，学习的方法是否忽略了孩子自信心的建立，沈老师的讲座让我对音乐教学中的“轻负”与“高质”有了更深刻的认识。 何为“轻负”的音乐活动？我们要让教学流程松一点，放慢脚步，让孩子从容体验。要给孩子提供消化反刍的时间和空间，通过内化和反刍，让音乐在孩子的心中自然而然流淌出来。在活动中要给幼儿时间量的保证：同一个音乐素材多个时间量的操作，同一音乐素材不同操作方法的反复感知，同一操作方式在不同作品中的迁移尝试。体验的载体要轻巧一点，链接经验，巧妙转化，与生活情景相链接、与故事情节相链接，与游戏经验相链接。学习方法轻便一点，用肌肉动作感知音乐元素，用静态符号呈现音乐结构，用体态表情传递音乐情绪，轻易一点，表达的形式简单，体验成功，让音乐与动作丝丝入扣，让音乐与游戏相映成趣，让音乐与道具妙趣横生。 在活动中，沈老师用形象生动的例子给我们诠释了“高质”的含义，我们在教学活动中要消除伪高质的现象，要让孩子“高兴”——保持高昂的兴趣而非高度的兴奋，、“高明”——明确学习意图，明细学习途径，“高超”——悦越自我更需要超越自我，“高运”——持续的表达热情。 沈老师的讲座，让我品尝了一顿音乐盛宴，我更好的理解了“轻负”与“高质”的含义，“轻负”与“高质”让音乐教学变的更有效，我陶醉了，所有的困惑一扫而光，我变得快乐了，我相信，在这样的理念引领下，我们一定会在音乐教学“轻负”与“高质”的路上走得更高，更远。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力