高中化学《原子结构》教案22 人教版选修3.docVIP

高中化学《原子结构》教案22 人教版选修3 课题：第一章 第一节　原子结构（1） 授课班级 课 时 1 教 学 目 的 知识 与 技能 1、进一步认识原子核外电子的分层排布 2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 4、能用符号表示原子核外的不同能级，初步知道量子数的涵义 、常见元素（1～36号）复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入完美的过程原子核外电子的能层能级分布及其能量关系能用符号表示原子核外的不同能级、能层与能级 ？ ［识图］读第一章章图 [讲] 人类对原子的认识史——不同时期的原子结构模型 1、公元前400多年前，希腊哲学家德谟克利特等人的观点：物质由原子构成，且原子是不可分的微粒；原子的结合和分离是万物变化的根本。 2、19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子说；物质由原子组成，且原子为实心球体，不能用物理方法分割；同种分子的质量和性质相同 3、1897年，英国科学家汤姆生发现了电子，提出原子结构的“葡萄干布丁”模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，电子镶嵌其中并中和正电荷，使原子呈电中性，原子是可以再分的 4、卢瑟福原子模型：原子由原子核和核外电子组成。原子核带正电荷，位于原子