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- 2016-12-28 发布于天津
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第2单元 第6课
达标训练
1.雅典民主政治的出现是
( )
A.历史自然发展的产物
B.君主改变统治策略变化的产物
C.人民长期斗争的结果
D.雅典自然地理环境决定的
解析:本题考查原因分析能力。雅典民主是希腊城邦民主的发源地,民主作为权利的表现是不会自然到来的,任何权利的取得都是斗争的结果,君主的阶级本性决定了其不会主动给予人民民主,自然地理环境对民主政治有影响,但不是决定影响。
答案:C
2.(2009·潍坊模拟)古雅典人在辩论时,规定发言人不能一次提出两个问题,不能就一个问题发言两次,不能打断别人讲话……。这是为了
( )
①提高议政的效率 ②维护会场秩序 ③为更多的公民提供发言机会 ④维护奴隶主贵族的特权
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
解析:本题考查学生综合分析能力。材料的规定有利于①②③,当时公民大会代表公民利益,说代表奴隶主贵族较片面。故选B项。
答案:B
3.下边两幅图反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是
( )
A.打击民主敌人
B.维护民主程序
C.保障公民权利
D.维护民主制度
解析:本题考查学生的分析理解能力。A、B两项分别表述了两个图片各自的作用,不是共同作用。C项的表述是D项的内容之一。
答案:D
4.(2010·辽宁大连模拟)下列一组图片,说明雅典民主政治
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