如毕业生去向考核制度实施细则.docVIP

××中学毕业生去向考核制度实施细则 为进一步推进素质教育，做到以人为本、全面发展；正确引导、科学规划；注重个体、多元育人。构建起全员育人、全过程育人、全方位育人的现代管理工作模式，更好地培养社会发展的栋梁之材，特制定毕业生去向考核制度。 一、考核内容 考核采取百分制，从教育过程（40分）、成果考核（50分）、信息采录（10分）三个方面进行考核。 二、考核办法 量化考核在学校统一领导下，由教务处负责，高三级部具体实施。对班作业组教师实行捆绑式评价，依该办法得出的为班级分，也是该班所有任课教师的个人成绩，教多个班的取平均值。班主任上调一个档次。 （一）教育过程（40分） 1、因材施教，分类指导（15分） 本着“人人有才，人人成材”的原则，尊重学生的个性化成长。除学习上严格指导外，充分发挥学生自身优势，培养学生特长。组织好各类社团、趣味活动小组的活动，做好记录，便于年级考核。活动开展好的班级记15分，一般的记10分。 2、人生规划，上好职业指导课（15分） 校本课程《人生规划》的开设，旨在使学生更好的了解自己、了解职业、了解社会，促进学生形成正确的职业观。授课教师要认真备课上课，上出特色、上出水平。依据级部的教学常规检查，好的记15分，一般的记12分。 3、家校联手，全面育人（10分） 在社会发展的今天，家庭教育已是不