一年级数学下学期复习打算-教学工作打算 .docVIP

一年级数学下学期复习打算-教学工作打算 3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，熟悉时刻。 1.会数、会读、会写100以内的数；会斗劲数的巨细，并能连系现实进行估量。 2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的糊口现实问题，成长估算。 5.熟悉厘米、米，体味它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。 6.熟悉简单的统计表，履历数据的收集和清算过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。 二、复习的首要方针。 1.指导学生自动清算常识，回首回头回忆自己的进修过程和收成，慢慢养成回首回头回忆和反思的习惯。 2.经由过程总复习使学生在本学期进修到的常识系统化。巩固所学的常识，对于缺漏的常识进行增强。 3.经由过程形式多样化的操练，充实调动学生的进修积极性，绕揭捉?生在活跃有趣的勾当中履历、体验、感应感染数学进修的乐趣。 4.有针对性的教育，辅佐学生树立数学进修抉择信念，使每个学生都获得分歧水平的成长。 1.首先组织学生回首回头回忆与反思自己的进修过程和收成。可以绕揭捉?生说一耸ё仝这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，感受哪些内容在糊口中最有用，感受进修斗劲坚苦的是什么内容等等。也可以指导学生设想自己的复习体例。这样学生能体味到自己的进修情形，明晰再全力的方针，教师更周全地体味了学生的进修情形，为有针对性地复习教育指明标的目的。 2.以游戏勾当为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的勾当。游戏绕揭捉?生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相连系中成长。如复习100以内数的熟悉，绕揭捉?生猜测数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计较的复习，不能呈现纯挚的题海操练，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找伴侣、搭积木、打地基等游戏勾当，学生边玩边谙练加减法的正确计较。 3.与糊口慎密亲密联系。复习时同样要把数学常识与日常糊口慎密联系。可以设计一些糊口情境画面给学生用数学的目光去不雅察看，提出数学问题，解决数学问题；可以绕揭捉?生到糊口中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感应感染糊口即是数学，数学即是糊口，而且各方面都得了成长。 一、复习的首要内容。 5.以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学进修勾当形式。如拼图、折纸等操作勾当加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的熟悉。模拟购物、兑换零钱的操作勾当学会使用人平易近币，进熟行单的钱款计较，解决简单的现实问题。 四、复习法子： （1）增强进修目的的教育，做浩揭捉?生的思惟教育工作，提高学生的进修积极性，绕揭捉?生想进修、爱进修、会进修。 （2）做浩揭捉?困生的转化工作，常识补介入思惟补差双管齐下；并按照他们的现实情形，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有前进。 （3）时刻关注学生的进修状况，多做家访，与家长寿切配合，配合督促学生进修。 五、复习时刻放置。 4.设计专题勾当，渗入各项数学常识。专题勾当的设计可以使复习的内容综合化，创设给学生斗劲周全地运用所学常识的机缘。如设计学生发芽拜访班级同窗最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在发芽拜访中履历数据的收集和清算，绘制成统计图和统计表，按照表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题勾当中学生复习了统计、100以内数、加减计较，用加减法解决一些简单的问题等常识，同时成长了学生的合作交流、实践操作等能力，获得精采的激情体验。又如我当家专题勾当，绕揭捉?生记实家一一天所发生的数学故事，然后与全班同窗交流。 1.糊口中的数（100以内数的熟悉） 1课时 10、操作教研平台，加年夜远教资本操作，每学期进行一次远教资本教研优质课评选。课程内容必需以远教资本为主，如遇版天职歧或进度分歧，可进行改削或廉价课件。 2.加与减（两位数加减法，连加、连减、加减同化运算，用加减法解决简单的糊口问题。）2课时 4.购物（熟悉元、角、分，进熟行单的计较。）1课时 5.统计（收集清算数据，用统计数据解决简单的问题。）厘米、米 1课时 2、继续搞好现代远程教育资本二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程供给响应的教学便当、辅佐、示范和指导。辅佐他们做好课件的汇集、开发和操作，为加入上级组织的现代远程教育勾当供给处事和辅佐。组织教师进修若何操作收集收集和操作有用的教育教学资本，操作优质的收集教育资本为教育教学处事。当真做好校本培训工作，全力让全体教员早日把握操作多媒体手艺进行教育教学相关操作，让远程教育资本阐扬其最年夜的浸染。 6、综合操练 2课时 为切实增强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资本真正走进课堂，提高教育教学质量，连系上级文件精神、黉舍打算及我校工作现实，拟定以下工作打算： 一、指导思惟