高中历史 3.3《促进民族大融合》复习课件 新人教版选修1.pptVIP

第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合 一、经 济： 二、政 治：政权封建化的加速 三、民 族： * 一、背景 二、目的： 三、措施： 四、评价 1.北魏崛起并统一北方 3.改革的有利条件 2.社会矛盾、民族矛盾激化 1.缓和尖锐的阶级和民族矛盾，巩固北魏政权 2.适应时代发展的趋势，促进北魏社会发展 1、经济： 2、政治： 3、社会习俗： 实行均田制、租调制 整顿吏治、设三长制、迁都、废旧制改行汉制 易服装、讲汉话、改汉姓，定门第、改籍贯、通婚姻 知识体系 一、经济 二、政治 三、民族文化 牧马（魏晋墓壁砖画） 牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画） 耕牛图（魏晋墓葬壁画） 扬场图（魏晋墓葬壁画） 生产方式农耕化 如果你的研究性学习小组的课题是孝文帝改革对鲜卑族经济的影响，当你发现这一系列墓葬壁画，从经济上讲你会得出什么结论？ 敦煌莫高窟中北魏绣品“佛说法图”残片，画面上绣有坐佛、立佛、男女供养人、多样的散花等，全图绣法娴熟，线条流畅。 如果你们的研究性学习小组成员在图书馆查到了这两张图片，从中他将获得的主要信息是什么？ 北魏时期的动物纹锦 大市 小市 四通市 北魏都城洛阳 材料：北魏的洛阳，城内有大市、小市、四通市，总称“洛阳三市”。市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。全城居民中有上万户来自各地的商人，其中包括来自远方异国的商人。……