数学本质概念立体图形.pptVIP

數學本質概念立體圖形 TKU93A07彭立心 TKU93A08陳文淑 壹、數學結構 一、體積 面積和體積的意義的唯一差別在於：一個是二維的；一個是三維的。 體積代表三維空間的量，含有長、寬、厚、高等在空間佔有量的大小。 體積表示物體佔空間的大小。 二、正方體與長方體 (皆為四角柱體) （一）基本介紹 （二）正方體與長方體的特性比較 三、柱體與錐體 （一）基本介紹 （二）角柱與角錐的特性比較 （三）圓柱與圓錐的特性比較 四、球體 球面是指一種三維閉曲面，其上每一點到給定點（球心）的 距離都是相等的。由於球心不易感覺到，因此若是將球體定 義為球體表面上任一點到球心的距離相等，兒童較難體會。 如果將球體定義為半圓形以直徑為軸，旋轉一周，並以可折 疊的低采球為實例，就好得多。並可以指導兒童利用球形物 體，切開觀察其截面圖，讓兒童發現球形的每一個截面是圓 形的，且發覺當位置愈中間時，截面會愈大。 五、平面變柱體 （一）意念簡介 透過「海綿膨脹」使學生能夠製作簡單柱體，辨認各種 柱體的形狀和名稱，以及掌握到柱體的概念。 （二）教具：膨脹海綿、膠盆一個、報紙、抹布。 （三）教學步驟 每位同學在膨脹海綿上，繪畫並剪出不同的平面幾何圖 形。 然後，把「平面圖形」放在水中脹大，便會變成「柱