黎瑶述a职报告.docVIP

述 职 报 告 尊敬的各位领导： 大家好！ 从2010年8月起我在学院的安排下担任动漫系2010级辅导员，上岗以来在上级部门和领导的指导关怀下以及其他辅导员的帮助下，我在完成辅导员本职工作的同时，更加深刻地体会到了一线学生工作的辛苦与重要意义，更使我个人的相关业务能力得到了相当的锻炼。现将我的工作情况汇报如下： 一、以专业学习为龙头，围绕学生专业能力成长开展学生管理工作 “有恒产者有恒心，无恒产者无恒心，苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。”两年多的辅导员工作让我对这句话有了独特的感受，对在校学生而言，其“恒产”就是专业学习与专业能力的成长，学生管理工作看起来千头万绪，纷繁复杂，龙头只有一个，那就是专业学习。如果辅导员仅仅把自己看做一个事务管理者，那么他每天都会有忙不完的事情，不抓好中心工作，其余都是空谈白做。 两年来，围绕学生的专业学习和专业能力成长，我主要做了以下工作： 1. 入学后，清查学生专业情绪，逐一掌握提出转专业学生的情况。 2010级学生报到人数为114人，开学伊始就有17人提出转系要求，其中数名学生专业情绪非常严重，强烈要求转系。对于这17名学生，我逐一了解情况，认真调查其转系的原因。从各系的课程设置、专业发展、转专业程序等各个方面对学生进行思想工作。这17人中间后陆续转系5人，其余12人均留在动漫系，其中一人后来还成为专业工作室的骨干成员。 开学时的这一情况，我