游戏材料的配备.pptVIP

二、幼儿园环境创设应避免的问题 （一）重观赏，轻教育 （二）重教师，轻幼儿 （三）重购置，轻创造 （四）重静态，轻动态 （五）重物质，轻精神 （二）创设幼儿园游戏环境的意义 1、有利于教师安排开展游戏，保障游戏成为幼儿园的基本活动 2、可以有效的促进幼儿与环境的积极互动 （三）幼儿园游戏环境创设的原则 1、能够保证幼儿的安全 2、能够促进幼儿的发展 3、能够培养幼儿的信心 4、能够开展多样化游戏 二、幼儿园室内游戏环境的创设 （一）室内游戏环境的创设要求 1、合理安排各种活动区 2、体现出室内环境的层次性和发展性（主次分明） 3、注意环境的实用性和美观 4、建立符合儿童心理的趣味游戏空间 5、建立符合儿童使用的安全空间 心情驿站 地面的防滑与平整，避免凹凸不平而引发安全事故； 墙体的直角处应设计防撞角； 室内的插座都应在1.5m以上避免儿童触碰等。 重点强调盥洗室的设计。盥洗室中地面防滑，各种设施的选取及安装 教师观察空间的视线无死角问题，以便教师随时观察幼儿的情况，防止发生意外。 （二）幼儿园室内游戏环境存在的问题 1、室内空间密度过低，拥挤现象突出 新《规程》：每班幼儿人数应该控制在合理数量内，小班最多不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人. 适宜的师幼比例1：8——1：10 实际上1：40