六下6-3“统计与概率”课件.pptVIP

3. 统计与概率 整理和复习 宁夏石嘴山市第二小学 王燕琴 人教版义务教育教科书小学数学六年级下册 调查项目 在你选择的项目选项上打对勾 是否独生子女 是、否 是否近视 是、否 上学方式 步行、公交车、其他 最喜欢的学科 语文、数学、英语、体育、音乐、美术 最喜欢的图书类型 文学、科普、漫画、童话、其他 最喜欢的运动项目 足球、乒乓球、跳绳、其他 男、女 特长 美术、音乐、体育、其他 男、女 下面填写你对自己在各年级的自我管理能力是否满意 年级 一 二 三 四 五 六 是或否 学生个人情况调查表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 1、小组合作解决作业纸上的问题。 2、小组选代表汇报活动结果。 小组活动要求： （1） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种 绿荫小学校园内各种树木 数量统计图 用条形统计图能直观地看出各种树木数量的多少。 帮帮我：选择最合适的统计图 用折线统计图能更加直观地表示出树木总量随着时间的变化趋势。 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份 0 50 100 150 200 250 总量／棵 100 120 150 170 200 绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 帮帮我：选择最合适的统计图 （3）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图 绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图 用扇形统计图能更加直观地反映出各种树木占树木总量的百分比。 帮帮我：选择最合适的统计图 1．填空。 （1）只有一组统计项目的统计表叫做（ ）统计表。要制出能反映两组或两组以上项目及关系的统计表，应制成（????? ）统计表。 单式 复式 （2）（ ）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出（ ）；（ ）统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化趋势；扇形统计图的优点是可以清楚地反映出（ ）与（ ）之间的关系。 条形 数量的多少 折线 各部分 总数 1．填空。 （4）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（ ）统计图。 （5）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（ ）统计图。 （3）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用（ ）统计图。 条形 折线 扇形 1．填空。 （1）该公司去年全年的生产和销量情况如何？ （2）该公司的发展前景怎样？ （3）你还能提出哪些问题？ 尺码 35 36 37 38 39 40 进货数量/双 30 100 150 90 50 20 销售数量/双 16 94 145 85 30 10 3．某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。 （1）你认为这样进货合理吗？为什么？ （2）你对下一次进货有什么意见？ 1.回忆一下，在这次统计活动中我们是如何进行统计的？ 2. 这节课你还有哪些收获？ 总结收获： 请设计一份调查表调查全校同学的近视情况，调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析数据，提出保护视力的合理建议。 课外拓展：