六国论2_8817196.pptVIP

《六国论》 把文本当考本，熟悉考点 按照高考要求和文本内容，自拟训练题目 运用历史知识与文化积累 阅读文本，理解文本基本要点 收索、整理文言词汇 扫清文字障碍是认读理解的基础 一 词汇与句子 ? 1.选出“殆”字意义相同的两项（? BC ）?A知己知彼，百战不殆?B凡永嘉山水，游历殆遍?C进退不由，殆例送死?D郦元之所见，殆与予同? 分析：都是“几乎，近于”的意思? 词法 词性活用的部分 下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（ B ?）例：小则获邑，大则得城A．秦王恐其破璧，乃辞谢。B．愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。C．成以其小，劣之。D．英雄乐业。 分析：例句与B为形容词活用作名词 2加点词解释不正确的一项是（b） A．六国互丧? 互：交互盖失强援? 盖：大概B．思厥先祖父? 先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌? 厌：讨厌C．故强弱胜负已判矣? 判：分，清清楚楚终继五国迁灭? 迁：改变D．后秦击赵者再? 再：第二次苟以天下之大? 苟：如果 分析：“厌”应译为“满足” 虚词 --- 特别关注 下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（D ?）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛 理由：例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。 3.指出下列各句中的通假字 ①暴秦之欲无厌?“厌”通“餍” ②使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出? “蚤”通“早” ③而境界危恶，层见错出? “见”通“现” ④辞决而行? “决”通“诀” ⑤以至晋鄙军之日北乡自刭“乡”通“向” ?⑥秦有余力而制其弊“弊”通“敝” ?⑦至舍，四支僵劲不能动“支”通“肢” ?⑧同舍生皆被绮绣“被”通“披” ?⑨独不怜公子姊邪? “邪”通“耶” ⑩可得闻与? “与”通“欤” 4.下列句中均含有第三人称代词的一项是（C?）?①思厥先祖父?②不知将军宽之至此也?③问渠哪得清如许，为有源头活水来?④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流?⑤而犹有可以不赂而胜之之势?⑥以赂秦之地封天下之谋臣?A①②④?B③⑤⑥?C①③⑤?D②③⑤? 1.补出下列各句中省略的内容? ①（?齐）与嬴而不助五国也?②较秦（接受各国贿赂?）之所得，与战胜而得者?③公为我呼（之（张良） ?）入，吾得兄事之?④竖子不足与（之（项羽） ?）谋?⑤庄暴见孟子，（暴?）曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”（?暴?）曰：“好乐何如？” 对下列各句从句式上分类正确的是（c?） ①句读之不知?②唯弈秋之为听?③蚓无爪牙之利，筋骨之强?④皆不可限以时月?⑤居庙堂之高，则忧其民?⑥其势弱于秦?⑦唯利是图?⑧吞舟是漏? A①②③/④⑥/⑤⑦⑧?B①②③⑤/④⑥/⑦⑧?C①②⑦⑧/③⑤/④⑥?D①②⑦⑧/③④⑤⑥? 用现代汉语翻译文中的句子。 （1）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 译： ? （2）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 译： （3）然则诸候之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 译： 3.选出下面译文正确的一项? ①为国者无使为积威之所劫哉（c?）?A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！?B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！?C治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！?D治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！? 选出下面译文正确的一项? ②秦人食之不得下咽也（d?）?A秦国人想吞掉六国也吞不下去?B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉?C秦国人吃饭也不能咽下去?D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去? 文史方面的结合 我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”据此回答下列问题： 1.这句话出自(?)，该作者是（）?朝的?，请选择(?d) A.《史记》?西汉?司马迁?B.《过秦论》?西汉?贾谊C.《后汉书》?西汉?班超?D.《阿房宫赋》?唐?杜牧 二、 文本思想内容的分析评价 比较思考 《过秦论》与《六国论》，写作的素材都取自于战国七雄，立论是否也相同呢？请简要说明。 《过秦论》立足于论说秦王朝“一夫作难而七庙隳”的历史原因，指出“仁义不施而攻守之势异也”的观点，劝勉汉文帝应当实行仁义之政。 《六国论》则是阐述六国相继破灭的自身原因，指出六国破灭弊在赂秦的中心观点，目的是借此提醒北宋统治者不要采取屈服妥协的对外政策。 思辩的看问题 1