暑假期间学习3~6岁儿童学习与发展指南的体会.doc

暑假期间学习3~6岁儿童学习与发展指南的体会 在暑假期间我学习了3~6岁儿童学习与发展指南，在研读完整篇指南之后结合这篇系统化的的内容，在这里说一说我的体会。 《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标，以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议。明确了孩子们在每一个年龄阶段末期该知道什么，能做什么，也让我这样的新教师对教育不同年龄段幼儿的不同方式方法有据可循。 学习与发展目标部分：就从语言这一方面来看，《指南》中详细列举了三个 不同年龄阶段对于这个大目标的不同达成度。我作为一位刚上岗位的新教师，在实际工作中还没有完全接触到这三个年龄段，所以经常会对孩子的能力预计不够的情况。就像我在一次中班的语言活动《蘑菇房子》中所表现出来的那样，我对中班孩子反复二刻板地要求一定要使用与故事中完全相同的句式来说，否定中班孩子用自己的话来表达。当时领导们就向我提出了这个问题，但其实我并不十分理解。当时的想法是：学说不就是要学会不同的句式吗，如果用他们自己的话来说还有什么意义呢？直到我们学习了《指南》，从指南中我发现“能有序、连贯、清楚地讲述以及正确使用形容词”等要求是针对大班幼儿的，中班的孩子根本还达不到这样的要求，他们能够基本完整的讲述已经的达标的。不同的句式只需要让孩子们听一听、学一学，并不是强求的，语言毕竟是在交流的过程中不断发展的。此时我才真正地明白了当时我所犯的错误问题究竟出在了哪里。从这一方面来看，《指南》是我们教师在实施教育活动是的一盏指路灯，让我们的教育更规范、更合理、更符合不同年龄段孩子的特点。 教育建议部分：在这部分中更是体现了《指南》的细致化，切实地给出了一些可行的方式。这样的建议能够帮助我们教师在如何达成这些目标的问题上给予帮助，同时再通过教师联系实际为孩子们的发展提供更好地环境。 正如《指南》中所提到的那样在教育教学实际中我们遇到的孩子 不可能是一模一样的，尊重孩子们原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业