轴对称图形_32328.ppt

西师大版五年级上册 学习目标 1、通过生活实例认识“轴对称”现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。能够认识轴对称图形并能确定其对称轴。 2、在丰富的现实情境中，经历观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。 3、通过轴对称图形的学习，感受数学中的美。 例1、下面哪些图形是轴对称图形？ 观察上面六个图形，其中有些就是我们以前学过的轴对称图形，你能把它找出来吗？ 讨论、交流、汇报： 如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 折一折 折出例1中轴对称图形的对称轴。 刚才的轴对称图形中，哪些图形只有一条对称轴?哪些图形有几条对称轴？ 回忆在学过图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？ 例2、先判断哪些图形是轴对称图形，再画出它们的对称轴。 讨论、交流：你是怎样找出它们的对称轴的？ 思考： 我们怎样判断自己找到的是不是对称轴呢？ 试一试 在方格纸上画出下面各图形的所有对称轴。 例3、在方格纸上画出下面图形的另一半。 仔细观察上图，你能在方格纸上画出它的另一半吗？ 1、小组合作交流。 试一试 在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。 找一找生活中的轴对称图形。