期中考试后的反想（4月29日）.doc

期中考试后的反想（4月29日） 今天两个班都进行了期中考试。批完试卷后，感觉比我自己预想的要稍微差一多。在翻看学生试卷错的地方时，想到：在孩子们的数学学习中，非智力因素的影响很大。对于非智力因素，自己感觉也有点糊涂，便在百度里查了一下，是这样解释的：大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智 力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有： 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自信心与好强心； 6．远大的理想与目标； 7．高抱负； 8．焦虑。 看看这些，好像范围比较广，在我的感觉，学习中的非智力因素包括学习的态度、对于学习的兴趣、学习的习惯、学习的自觉程度等。比如这次的期中考试，孩子们也感觉到考试重要性，也很认真地想考好这一次考试，但愿望不等于真实情况，虽然主观的强烈愿望会使考试的结果好一些，但总会受到另外因素的控制。除了学习的掌握情况，还有另外的因素。比如这次有好几个人明明竖式中算对的，抄到横式上就会抄错，或者如果是有余数的除法，会少抄一个余数；又如这次期中考试两个班各有一个人有一个大题漏做。平时总是感觉如果在考试中仔细一些，细心一些，我们平时也一直是这样教育学生的，感觉认真了，仔细了，这种错误就会少些。但每次考试总会一些人犯这样的错。就像我们班有位同学说的：“陆老师，我已经很认真去做了，为什么还错这么多呢？”这是什么原因呢？ 在我的感觉中，我觉得其实平时的练习习惯也很重要。一个人的学习，如果他平时学习就比较认真，养成的学习习惯比较好的话，那么我想在考试中，这样的错误就会少些，因为他平时就已经养成了这样的好习惯。但如果平时学习马虎，他考试时态度是认真的，但在考试中，出现这种低级错误的比率就要大，也就会出现想要认真但考出来的状况却显示出不那么认真。呵呵，好像说的其实大家就是明白的道理，只是这次期中考试给我的感觉就是在学习中，一个人的非智力因素影响真大呀！而如果一个人在学习中养成了良好的学习习惯，受益将是非常多的。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的