小学2007—2008年度工作计划.docVIP

小学2007—2008年度工作计划 一、基本情况 本年度开设33个教学班，学生2064人，4个学前班，学前儿童263人、教职工85人。去年在县委政府和教育主管部门的领导下，全体教师按照“三年目标计划”的要求，以江总书记“三个代表”为指导，认真贯彻“十六大”精神，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育和新课程改革，完成年初提出的各项工作任务，办学效益受到社会和家长的好评。 二、指导思想 指导思想是：以江总书记“三个代表”和“十六大”精神为指导，以小平同志“三个面向”为指针，坚持“整体优化，三全育人，实践创新、和谐发展”的办学思想，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学理念，科学管理，依法治教，办出特色。 三、年度工作任务和措施 （一）加强领导班子建设，实行校长负责，党支部保证监督，教代会民主参与的管理体制。 措施：1、实行层层分工负责管理体制，学校领导班子按照分工管好自己的人，办好自己的事，按照工作目标，狠抓过程管理。管理上要有新思想，新举措，务求落实，有效，创造性地开展工作，完成上级交给的各项工作任务。严禁推委扯皮。 2、要树立终身学习的理念，认真学习党的路线、方针、政策、法律法规和学校管理理论，特别是要认真学习贯彻“三个代表”重要思想，学习党的“十六大”的有关文献，认真学习现代教育理论，教育思想和教学方法，不断提高政治素质和业务水平，成为学习型学校带头人。 3、坚持民主集中制原则，凡属重大问题，必须集体研究决定，反对个人说了算，坚持组织原则，保证政令畅通。 4、结合保持共产党员先进性的教育活动，积极开展“四好双学”活动，牢固树立公仆意识和服务意识，树立群众观念，深入调查研究，尽力为教师办好事、办实事，成为“勤政廉洁”的好带头人，努力形成“团结、务实、廉洁、创新”的领导作风。 5、认真拟定好工作计划，认真履行岗位职责，明确肩上的重任，实施岗位目标考核制。建立和实行岗位职责清晰、责、权、利明确的岗位责任制，通过岗位职责的履行和考核确保任期目标的实现，实行能者上，能者奖，庸者下的用人机制。 （二）、实行“教职工全员聘任合同管理制”、“年级优化组合制”、“校内结构工资制”、“年度考核制”、“校务、政务、财务公开制”、“班级承包责任制”、“家校联系制”的管理体系。 措施：1、“七制”管理是我校教职工教育教学工作的基本要求和规范，在针求意见的基础上，不断完善管理体系，并按照要求，严格实施。 2、全体员工要认真学习“七制”有关方案和细则，并按要求努力工作。 （三）、加强教师队伍建设。建设一支高素质的教师队伍是全面实施素质教育的基本保证。目标是逐步建立一支“结构优、师德好、技能高、能创新”的专家学者型的教师队伍。 措施：1、把提高教师实施素质教育的能力和水平、师德师能的建设为重点，组织教职工观看《全国优秀教师师德报告会专辑》和《重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会专辑》，并写出学习心得。以“葆党员先进，强师资队伍，铸师德师风，促学生成才”为主题，广泛开展“争当岗位模范，树立教育行业新风”活动，树立好教师党员形象和教育形象，争创一流的教学业绩，推进我校教育事业上一个台阶。我们将开展：1、组建以党员为骨干的社会实践小分队，开展“保持共产党员先进性的送教下乡活动”；2、开展“保持共产党员先进性的支助贫困生，联系关爱留守学生”关爱活动；3、开展“党员和教师的家访进万家”的活动，家访面达90%以上。 2、认真按芦教党[2003]8号文件的要求，继续加强“行风”建设。通过“行风”建设使芦小人深深懂得一条真理：如果学校因1%的教师工作懈怠而导致学校声誉低下，就可能导致99%的职工形象受损。 教职工要遵守《教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》以及《教育局对教师的要求》，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校开展的各项活动，实行教师“首任制”，即第一发现不良现象的教职工为第一责任人，要负责（或配合）处理问题，以此避免事态扩大，增强主人翁和责任感。广大教职工要树立“优胜劣汰，能者上、庸者下”的观念，要有紧迫感和危急感，要树立“高标准，争一流”的群体意识。 3、学校制定《芦阳小学全员聘任制实施方案》，实行教职工全员聘任合同管理制，校内结构工资制，对每个受聘人员鉴定受聘合同，并按各岗位职责严格考核奖惩兑现。市场经济的基本规律是优胜劣汰，我们用人亦如此。我们推行“全员聘任制”，奖罚分明，形成“学校重担大家挑，人人肩上有指标”。实行教学与成效挂钩的“责任制”及奖优罚劣的“淘汰制”。按劳取酬，优质优酬，实行“过程与终端考核并重，数量与质量并重，工作的投入与成绩并重”的分配方针，激发了全员工作积极性。 4、把培养中青年骨干教师和学科带头人工作列入学校的重要议程，给他们订目标，压担子，指派导师