村幼半日听课调研.doc

村幼半日听课调研 今天上午，我园调研小组一行六人去丁桥村学前班进行半日听课调研。这个村共有58名幼儿，教师两人，分大班和中小混合两个班。 我们六人分成两组分别对两个班进行了听课，我和我园小班中班的两位教研组长组成一组在中小混合班听课。带班的是一位有20年教龄的中年教师，她先让中班的幼儿看书，给小班的幼儿上语言课《给妈妈的妈妈送甜蜜》，感觉幼儿讲得不热烈，参与的积极性不怎么高，基本以教师讲为主。10分钟后，她让小班幼儿画送给妈妈的礼物，再给中班的幼儿开展语言活动《谢谢妈妈》，和幼儿一起边看图片边讲述故事，在讲到重点句子的时候让幼儿重复念一遍。这个故事教材上没有故事范例，幼儿用书上有图片，其中有两种鸟不认识，孙老师说叫鸵鸟，那是绝对错误的，鸵鸟小朋友应该认识，但也没有一个小朋友提出这叫鸵鸟。我们几位老师也都不认识这两种鸟是什么鸟，回园后，问其他老师，大家都说叫不出，我在网上查找一些鸟的图片，也没有找到。由此我想到，在我们老师和小朋友都没有办法一时解决好问题时，我们不妨把问题留给大家，课后再去解决，但不能把错误的概念给孩子。从中我也感到了自己知识的缺乏，作为教师，还必须具备多学科的知识，需要不断学习。 孙老师带的第二个活动是《妈妈的最爱》，这时小班的幼儿玩橡皮泥，中班的幼儿和老师一起进入活动，我刚听的时候觉得是个语言活动，但半日的两个活动都是语言活动应该不会，听过去就成了艺术活动了，她让幼儿画妈妈最喜欢的东西，作为艺术活动，教师还应该引导幼儿进一步打开思路。 活动三，孙老师和幼儿一起做游戏：动物妈妈找宝宝。和半日活动主题相配，幼儿玩得很投入。由于该学前班和小学在一起，中餐时间到11点，因此孙老师在游戏活动时间上拉长了许多。 通过这半日调研，总的给我们感觉是村幼的发展和中心幼儿园已经有了一点距离，一面分是客观物质条件上的原因，还有一分面是教师观念的问题，如果把一种教学作为每天简单机械的重复，那我们的工作就会失去乐趣，就会变得了无滋味。我想，我们要进一步加强对村幼教研组的建设，提高村幼教研组的活动效率，提高村级幼儿园的办学质量，因为我们的孩子在同一片蓝天下。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才