泉州东湖中学七年级语文下册 第11课《巨人和孩子》课件 语文版.pptVIP

巨人和孩子 * “只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好。”“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”结合上面的句子谈谈你对“爱”的理解。 * 讲故事 要求: 1.以小组为单位,争取一个人在小组讲巨人与孩子的故事;然后全班争取一人在讲台上给同学讲这个故事. 2.讲故事只讲故事的主要情节,限时两分钟. 3.其他同学准备补充或提出自己意见和看法. 读之一 * 议 问 题 讨论并回答下列问题 　　１，孩子们的到来给巨人花园带来了什么？请根据故事内容具体说明。 ２，巨人是怎样由自私变得充满爱心的？ 　 读之二 * 品 品　味　语　言　美 品　味　修　辞　美 * 品 味 精 妙 语 段 听老师范读，学习品味课文 1.品味语言美: 叠音词的使用，表达作者的喜爱之情。 2.品味表现手法美: 比喻的运用,形象的说明花之多、花之耀眼闪亮;拟人手法的运用，形容鸟儿的鸣叫非常动听，这和孩子的欢笑声交相呼应。 　　花儿的鲜艳、鸟儿的鸣叫、孩子们的欢颜笑语构成了一幅美妙的画面。 ppt 品之一 * 修辞锻炼 写一个比喻拟人句： 设想“春天来了，霜雪、 北风、冰雹是什么样的 情态？”{神态、语言、 动作等} 我可以这样写： 品之五 * 说 道 理 人要