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- 2016-12-29 发布于天津
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* 第二单元第四课第二框题: 权利的行使:需要监督 一、教材分析 二、教学基本理念 三、教学方法 权力的行使:需要监督 六、教学反思 五、重点教学环节 四、学习方法 第二单元 政府的职责: 管理和服务 政府的责任: 对人民负责 政府的权力: 依法行政 权力的行使: 监督 第四课 第三课 探究课:政府的权威从何而来 ⑴知识目标: 把握对政府权力进行制约和监督的意义,认识我国的行政监督体系,了解“阳光工程”及其意义。 ⑵能力目标: 提高归纳分析、自主学习、合作探究学习的能力。 ⑶情感、态度、价值观目标: 形成正确的权力观念;认识到监督政府对国家、社会发展的重要性,培养积极参与民主监督的政治素养。 依据新课标2.6: “评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望 ” 为什么要监督政府 依据学情: 1.学生对我国的政治制度、国家权力机关间的关系等问题不了解; 2.特别是在实际中存在着有法不依、执法不严、违法不究现象,增加了该框教学的难度。 怎样对政府权力进行制约和监督 “监督权力必要性—---关键在于建立机制——建立机制靠民主和法制—--接受监督的意义—--阳光工程的原因和意义” “为什么?——监督权力
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