浅谈小班幼儿自选游戏.docVIP

浅谈小班幼儿自选游戏 爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿的主导活动。通过游戏，儿童发展对自己、对别人和对周围环境的认识，获得成长的经验。活动区活动是一种自然的、符合幼儿年龄特点的、能满足不同需要的教育，活动区为幼儿提供了丰富的、可供幼儿选择的活动环境，幼儿可根据自己的兴趣、需要玩自己喜欢的游戏，变被动为主动，更利于幼儿各种潜能的发展。然而小班幼儿年龄小，计划性、自律性差，因此对于小班幼儿的自选游戏的开展就和中、大班就有一定的区别和特别之处。 一、小班幼儿开展自选游戏的准备活动： 1、培养新入园的幼儿与同伴友好相处的能力，是开展游戏的必要前提。于是，我就利用各种机会，尽快帮助幼儿相互认识。例如：让幼儿自带玩具，带图书，互相交换。这些玩具对幼儿有很大的吸引力，每个幼儿都想玩别人的玩具，这就为幼儿提供了借玩具、还玩具、交换玩具这样一个良好的交往机会，幼儿之间也相互熟悉起来。在活动中，我常常鼓励幼儿自己找朋友，请他们介绍自己的新朋友的名字。点名时，请幼儿看看谁没来，不断巩固幼儿对小伙伴的印象。基于此种目的，我还在我们班开展了“我的好朋友”的主题互动墙市活动，通过其中的“我的好朋友”、“好朋友最喜欢的事”、“我最喜欢他的地方”等活动，使孩子深刻的了解了好朋友的意义。这样，不久，幼儿都能记住别人的名字，交往渐渐也多了。 2、活动区是为了满足幼儿活动兴趣和发展需要，加强幼儿的相互交