1.2显微镜观察细胞整理.pptVIP

第2节 细胞的多样性和统一性 使用高倍显微镜观察细胞 一、显微镜的构造 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 载物台 镜臂 镜座 反光镜 二、显微镜使用过程: 1、取镜 2、安放 3、对光 （1）低倍物镜对准通光孔。 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 4、压片、观察 （2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜 ） （ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼 要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 ★先下降后上升，低倍镜下先粗调看到物象后再微调， 先用低倍镜后用高倍镜 （1） 倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察:( 步走) a、在 倍镜下移动装片，将目标移到 。 b、转动转换器，换成 倍镜。 c、缓慢调节 ，使物像清晰。 d、调节 ，使得亮度适宜。 探究活动1：如何使用高倍镜观察呢？ 低 四 低 视野中央 高 细准焦螺旋 ★直接切换 光圈、反光镜 高倍镜下能否用粗准焦螺旋呢？ 不能 请同学们思考： 1.能否不用低倍镜而直接用高倍镜观察呢？ 不能，高倍镜视野小，不容易找到目标。 三、显微镜的相关注意点: 物镜： 螺纹。越长，放大倍数越 ，视野里 看到的细胞体积越 , 看到的细胞数量 越 ，与装片的距离越 ，视野越暗。 目镜： 螺纹， 放大倍数与镜头长度的关系与物镜相 。 2.请同学们观察物镜和目镜，思考如何区分目镜和物镜呢？ 有 大 近 反 大 少 无 3.根据高倍物镜和低倍物镜的特点，请思考： （1）低倍物镜是先用粗调后用微调？而高倍 物镜下只能微调，为什么？ （2）从低倍物镜切换成高倍物镜是如何操作的？ 高倍镜与装片的距离很近，粗调会碰坏镜头。 直接转动转换器切换 4.放大倍数是怎样计算的？ 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 放大倍数指的是：物体长度或宽度放大倍数。 如放大40倍，则物体长度和宽度均放大了40倍。 【即时训练】1.显微镜目镜为10×、物镜为 10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 （ ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 64 ——— = 4个 4 ×4 B 5.显微镜下成的像是怎样的？ 6.根据成像特点，请思考当显微镜下的像偏在视野的右上方时，该如何移动装片可使物像在视野的中央？ 成180 °的倒像 向右上方移，（规律：同向移动） 【即时训练】 2.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A C 8.显微镜下看到的污物可能在什么位置呢？ 不可以，只能用专用的擦镜纸 7.可以用软布擦拭镜头吗？ 可能存在的位置有：物镜、目镜、装片上 1.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（ ） A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以 可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦， 再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光镜 【课堂训练】 2.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 3.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞，为便于观察，此时应（ ） A.改用凹面反光镜，扩大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，扩大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈 4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。这个异物可能在（ ） A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上