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力学篇之机械运动与力（第15课） 知识构建与解题技巧机械运动 描述：(参照物：为描述物体的运动情况而选定的某一物体，参照物的选择可以是任意(运动和静止是相对的。 速度：(定义：单位时间内物体通过的路程(公式：(单位：m/s;km/h(1m/s=3.6km/h)。 匀速直线运动：运动快慢不变，沿着直线运动。 力 概念：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 作用效果：(改变物体形状(改变运动状态。 测量：弹簧测力计测量力的大小，单位：牛顿 三要素：力的大小、方向、作用点，用一根带箭头的线段来表示力的方法叫力的图示。 几种常见的力 重力：(概念：由于地球吸引而使物体受到的力(大小：与物体的质量成正比(方向：总是竖直向下④重力的作用点叫重心。 摩擦力：(种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦(增大和减小方法 弹力：(概念：发生弹性形变的物体由于恢复原状而产生的力(方向：总是与施力物体形变方向相反。 例1 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是（　　） A．甲向下、乙向下、丙向下 B．甲向下、乙向下、丙向上 C．甲向上、乙向上、丙向上 D．甲向上、乙向上、丙向下 有关力的知识点 力是物体之间的相互作用，力不能离开物体而单独存在，一个物体是受力物体同时也是施力物体。力的大小、方向、作用点是力的三要素。 力的作用效果：1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动状态。力的示意图：用一带箭头的线段示意出力的三要素，力的示意图用于力的受力分析。 当一物体静止或匀速直线运动时，我们则说该物体受到平衡力。 例如：当一辆车匀速直线行驶（忽略受到的其他力），我们则说该车的牵引力等于阻力，受到的重力等于地面的支持力。 二力平衡的条件：（1）两力大小相等。（2）两力方向相反。（3）两力作用在一直线。(4)两力作用在同一个物体上. 2 相互作用力：1.两力大小相等2.两力方向相反3.两力作用在同一直线上4.两力作用在两个物体上 例2.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（　　） A．绳子对灯的拉力与灯受到的重力B．灯对地球的引力与地球对灯的引力?C．灯对绳的拉力与灯受到的重力D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力 牛顿第一定律 又叫惯性定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体保持运动状态不变的这性质称为惯性。惯性的大小由物体自身质量决定，与外界因素无关。 例3如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球.开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动.若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出物体是在做匀减速运动，则能够正确表示物体做匀减速运动的情况是（ ） 摩擦力 滑动摩擦力：1.定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力 　　2.产生条件：①两物体接触且挤压，即存在压力。②接触面不光滑。③两物体在接触面间发生相对滑动。 　　3.方向：与接触面相切，跟物体相对滑动方向相反。 4.大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体另一个物体表面的垂直作用力成正比，f=μF,其中μ为动摩擦因数，取决于两物体的材料和接触面的粗糙程度，它是两个力的比值，因此没有单位，F是接触面间的压力，并不总等于物体的重力。5.作用点：在两物体的接触面上（作用在受摩擦力的物体上）。 例4 风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况．将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k．如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动．再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同．则球下滑过程中受到的滑动摩擦力___________________. 静摩擦力：1.定义：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时,所受到的另一个物体对它的阻碍作用,叫静摩擦力。 2. 产生条件：①两物体相接触 ②接触面不光滑 ③两物体间有弹力（相互作用力） ④两物体间有相对运动的趋势? 3. 方向：跟接触面平行或相切，并且跟物体相对运动趋势方向相反。 4.大小：最大静摩擦力：静摩擦力存在最大值，称为最大静摩擦力。它等于使物体刚要运动所需要的最小外力。最大静摩擦力与接触面正压力成正比，其值要略大于滑动摩擦力。 例5心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录