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- 2016-12-29 发布于天津
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【知识点名称】形变与弹力
【课标内容对照
(沪科J)《课程标准》的要求
(沪科J)*通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律,能用动摩擦因数计算摩擦力。
(沪科J)*知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性,知道胡克定律。
(沪科J)*理解牛顿运动定律,用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。(注:对于(课程标准)中这一条,在本章中仅涉及牛顿第三定律。
【三维目标】
(鲁科J)1.知道常见的形变。
(鲁科J)2.会用简单器材显示微小形变。
(鲁科J)3.会判断弹力的有无及弹力的方向。
(鲁科J)4.通过实验探究弹力与形变的关系,知道胡克定律。
【知识与能力】
(鲁科J)知道常见的形变及胡克定律。了解弹力在生产和生活中的应用。
【过程与方法】
(鲁科J)探究弹性体的弹力与形变量的关系。
【情感态度与价值观】
(鲁科J)体验各种力现象的奇妙,保持对力现象的探索热情。体会各种力在生活、生产中的应用,发展将知识服务于人类的愿望。
【重难点知识】
【内容结构概述】
(鲁科J) “形变与弹力”。该节通过生活现象和实验探究,让学生充分体验和认识各种形变,如微小形变、弹性形变和范性形变等;探究弹力与形变的关系,了解弹力的广泛应用。
【教学建议】
(鲁科J)1.本节通过生活现象和实验探究来认识各种形变,如微小形变、弹性形变和范性形变等;探究弹力与形变的关系,了解弹力的广泛应用。本节的信息量和活动量很丰富,实践性
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