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玩积木(大班） 玩积木 虽然建构区里的一块块小木头很平常，但在小朋友眼里，它是一块宝，他们真得每天都很喜欢玩。玩得花样也越来越多，有的把它搭成城堡，有的把它叠成高楼大厦。今天，崔亿小朋友玩出了新花样，只见他找了一块较长得长方形积木作为底座，然后再把短得积木叠在长方形积木的头上，然后再用脚一踩，哎!真够刺激!这些短得积木被脚一踩，都会弹跳起来，像是一个翘翘板。我看了，我也想去尝试一下。不久，有好多小朋友也发现了这一小秘密。于是，都玩起来了，都在玩这个“翘翘板”游戏。玩了一会儿，王逸琛跑过来对我说：“崔亿把王琛的脸敲去了。”我问：“是怎么敲去的?”她说：“是积木弹去的。”我一看，幸亏还好，只是受点轻伤，这时的我，意识到了这样玩，虽然好玩，但存在了安全隐患。我就提醒幼儿要注意安全，不过，没用，小朋友还是这样玩。他们不知道自己该怎样安全玩。 分析： 安全与兴趣的调节。如果，我限制了小朋友都不能玩，那小朋友的兴趣与创造力就会受到限制，如果还是这样玩，有好多小朋友还会受到积木的弹跳袭击。虽然，王琛被袭击的后果不是很严重，但要以防万一。 策略： 1、讨论安全玩法。我先请崔亿说说，刚才是怎样把王琛的恋敲去的。崔亿说：“王琛站在我旁边，所以敲去了。”我连忙说：“那我们怎样玩不敲去呢?”张鸣航说：“分开一点玩”。孙佳靖说：“脚踩得不要太用力。”我做了一个示范，把脸和积木贴得很近，说：“这样，玩法，对吗?”小朋友说，不对。 2、讨论方法一：在玩积木时，与同伴距离要稍远。方法二：自己一个人玩时，用脚踩时，人要站着踩，不能蹲着踩，如果蹲着踩，会把自己的脸给敲去的。 讨论后，小朋友按照大家觉得安全的玩，效果果然明显，不管从视觉还是操作都安全了。小朋友更加有兴趣、大胆地玩。我发现孩子在玩，而没有一个提出：“为什么，积木会跳?”因为小朋友的兴趣点在跳，而不在原理上。我就对孩子提出了一个挑战性的问题：“为什么会跳?” 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努