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珠心算兴趣组案例 珠心算兴趣组案例 ——开车旅游去 上海市南翔镇中心幼儿园高惠珠 行为实录： 又到学珠算的时间了，孩子们都去拿算盘放于自己的桌前，每次学珠算之前我总让孩子们练习手指操的练习。因为我发现，手指操练巩固了，有利于建立幼儿的珠映像，学习起来也轻松。当我把录音机里的珠算手指操播放时，看到孩子们还在拿着自己的算盘在玩弄，有的在用算盘摇摆，使珠子发出阵阵声音来，有的是几个孩子的算盘叠在一起在垒高，更多的孩子用算盘当作汽车，使珠子在桌面上发出像汽车的轮子一样在地面上开过的声音。我看了很是生气，当我走到孩子们面前，想暗示他们快快拨起珠子时，孩子们却这样若无其事地回应我： 王晓凌：我们在开车呢，高老师我告诉你，我爸爸刚买了一辆汽车，是那种拉货用的车子。 李宗则：我的汽车最快了，老师你看。 张得而：我最喜欢车子了，有了它可以去许多的地方旅游。 倪健：我去过苏州，那里有苏州乐园。 马玉婷：我去过烟台，我妈妈就在那里上班的。 …… 孩子们对旅游的话匣子打开了，而对教室内正在播放的手指操音乐，似乎根本没听见一样。 行为分析： 这个兴趣班共有25个孩子参加，每当兴趣组活动时，往往是一时不能静下心来，可以从以上行为实录中就可以看出，再加上这个兴趣组班是两个班级的孩子合起来的，又重逢在一起孩子们难免就显得话题分外多起来，而且这个兴趣组班级有20个男孩子，男孩子又比较喜欢对车子对算盘上的珠子能够象车子一样滚动就产生了兴趣。所以就会出现以上的这一幕。 行为对策： 俗话说：“欲速则不达”“心急吃不了热锅粥”。珠心算的学习更是如此。看到孩子们这么喜欢玩车子，我想何不顺着孩子们的兴致讲，于是我说：“小朋友，你们喜欢开车去旅游是吗？老师和你们一起开，车子有左轮子、右轮子，你们左手拨的珠就是左轮子，右手拨的珠就是右轮子。”“倪健，你准备开到那里？”“上海”“去上海，我们拨入18，准备：拨入18……，左轮子、右轮子的珠都拨对了吗？拨错了可开不到上海的，教室内一片整齐的拨珠声。“老师，我想去苏州乐园”，“去苏州乐园比较远，我们可要多加几个轮子，来拨入34，准备：拨入34……”，“你们的左轮子是几？右轮子是几？”孩子们齐声说：“左轮子是3，右轮子是4，”阳阳又说：“老师，这次我们想去美国。”我说：“美国离我们可远了。我们要把所有的轮子装上，准备：拨入99……”就这样，手指操练习在孩子们愉快、积极的情绪状态下完成了。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学