高中物理论文从新课标的视角浅析东方明珠新教学模式.docVIP

从新课标的视角浅析新教学模式 在课堂教学中的效能 ——东方明珠高级中学熊四清 【摘要】随着时代的发展和社会的变革，人们对知识的感知和认知方式发生了深刻的变化，对课堂教育教学的价值进行了深刻的思考和重新定位。我们南昌三中东方明珠高级中学站在教育改革和教学实验的前沿，通过观念创新，行动探索，实践过滤，科学沉淀等阵痛过程，孕育出了切合明珠实际、独具特色的明珠新教学模式 【关键词】新课标视角 浅析 明珠新模式 效能 随着时代的发展和社会的变革，人们对知识的感知和认知方式发生了深刻的变化，由过去仅凭师者面向学习对象进行单一的传授方式向以多方式，多感官，多途径相互整合的认知方式递变。因此人们对课堂教育教学的价值进行了深刻的思考和重新定位，发现传统的课堂设计理念和借以达成的教学目标已不能适应现代教育的要求。故近十几年来在一些教育发达的国家形成了新的教学设计理念，我国也适时出台了新的课程标准，确立了更具时代感和科学性的课堂教学目标。我们南昌三中东方明珠高级中学站在教育改革和教学实验的前沿，通过观念创新，行动探索，实践过滤，科学沉淀等阵痛过程，孕育出了切合明珠实际、独具特色的明珠新教学模式。作为东方明珠高级中学的一员，有幸成为“新模式”的实验者，在经过近一年的尝试实践中，发现“新模式”最好地契合了当今中国教育教学发展的主旋律，特别是对“新课标”的实施和新教学目标的达成发挥了较大的效能。 东