省农培骨干班浦口幼教班观摩活动计划：小小建筑师.docVIP

省农培骨干班浦口幼教班观摩活动计划：小小建筑师 活动目标：1、理解上、下、左、右箭头的含义，能根据箭头所指路径找到对应的物体。2、能用语言描述物体间的相互位置关系。3、养成细致观察、耐心完成作业的学习习惯。活动准备：经验准备：幼儿已经认识了上下左右的方位。物质准备：教具：多媒体课件 学具：找房子两组；找积木两组；等量判断一组；数序拼板一组。 活动过程： 一、理解箭头所表示意义。 出示箭头图示，请幼儿说说四个方向的箭头表示的意思。 师：这是什么？你在哪里见过？表示什么意思？ 二、情境导入： 师：巧虎和蓝猫学会了建房子。看，这儿有两座建好的房子，你知道哪座是巧虎建的，哪座是蓝猫建的吗？没关系，巧虎和蓝猫给我们准备了路线图，对照路线图走就能找到房子了。 三、分析认识线路图，根据箭头所指路径确定物体的方位。 1、认识路线图，理解图中箭头和数字的含义。 师：我们一起看看这张路线图，上面有许多什么？路线图中每个格子的箭头和数字表示什么意思？线路图从第一步走到最后一步，一共有多少？每步往哪个方向走？ 2、分析选择巧虎、蓝猫对应的路线图。 师：这儿有两张路线图，哪张是巧虎的，哪张是蓝猫的呢？ 师生共同分析：2号路线图第一步是向下，蓝猫站在最下面已经不能向下走了，所以2号路线不可能是蓝猫的。因此，2号路线是巧虎的，1号路线是蓝猫的。 3、明确行走的规则与要求，师生共同完成范例题。 根据路线图找到房子后，记录在路线图上。 教师请幼儿猜测他们的行走路线，在图中画出从起点出发的第一步。 讨论：第一步画的路线与箭头的方向一致吗? 继续画出第二步、第三步的路线，明确每一步都要接着上一步的箭头方向走。 4、，迁移幼儿已有经验，帮小动物找积木。 引导幼儿按线路图为小动物找到所需的积木，请个别幼儿演示、操作。 每只小动物按箭头指定的方向行走，看看分别找到哪些积木？并画圈表示。 四、幼儿分组活动，教师指导。 1、找房子： 2、找积木： 3、等量判断：找出相等量的两组物体，在其后摆上花片表示。 4、数序拼板：按数字的顺序排列，拼成完整的数序板。 五、小结、交流活动经验。 请幼儿继续完成范例，小动物怎样找到所需的积木。请幼儿对照路线图一步一步的画出路线，边画边说明箭头的方向。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果