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课 堂 教 学 教 案 教 材 第 课时（总课时） 作 者 课 题 课 型 课 标 要 求 学 习 目 标 1、知识目标： 通过完成开小吃店的三步骤准备工作，复习Unit5-7单元的单词和句型。 2、能力目标： 通过设计自己的小吃店，扮演店主与顾客对话交流，提高学生实际购物的能力。 3、情感目标： 通过当店主经营自己的小吃店，与顾客交流沟通，培养学生懂礼貌，学会与人热情地交流和沟通。 教学重、 难 点 通过设计自己的小吃店，扮演店主与顾客对话交流，提高学生实际购物的能力。 教 学 准 备 课件、板书、材料准备（印刷好的钱、食物贴纸、活动单）等 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 Step ： Step 2：Prestation 1、 T： Today，we will have a revision from Unit 5 to Unit 7. What have you learned from Unit5 to Unit7. T：In which scene we can use all the sentences? T: Yes, you are right. Do you want to have your own snack bar? T: I want to have one ,too. Look, this is my snack bar.