高中语文 9.赤壁赋同步课件 必修2 新课标.ppt

共 99 页 9.赤壁赋 诗 歌 品 读(学生用书P69) 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【赏析】　词写于元丰五年春，其时，作者谪居黄州已经两年多了。虽然“乌台诗案”对他打击沉重，生活态度发生了变化，然而他并未颓丧，从这首诗中我们可以看出他在寻求着一种抵御恶运的精神力量。 路途之中，骤雨急至，同行之人都很狼狈，而诗人却对穿林打叶的繁急雨声置若罔闻，对扑面而来的风吹雨打亦不以为意。竹杖芒鞋，步履轻快，高声吟啸，缓缓徐行。“莫听”“何妨”等句，不只展现了作者洒脱的态度，更显示了作者对人生道路上风风雨雨的达观襟怀。 “谁怕”两字更清楚地表明作者已超脱于自然界的风雨之外，进而对于生活态度的思考。下阕雨过天晴，春风料峭，夕阳相迎，一派雨后清新明丽的景色。而作者却并不以为喜，“归去，也无风雨也无晴”表达了作者对自然界的阴晴毫不在意，也对人生路上的风云变幻置于度外的达观胸怀。 名 言 名 句(学生用书P69) 课内名句 1．清风徐来，水波不兴。 2．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 3．如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。 4．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷